(江苏省泰州市姜堰区2014-2015学年七年级下学期期中考试政治试题.doc

姜堰区2014-2015学年度第学期期中考试 “从干旱的土地里钻出一棵稚嫩小芽；岩石的压迫下很努力地生长……”看到这样的场景，我们通常都会想到 A.生命是顽强的B.生命无处不在 C.生命不足为题D.生命渴望对于人与自然的关系理解正确的是 A.人要完全服从于自然界 B.人是自然的一部分 C.人与自然是相互对立的D.人能够主宰自然作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明 人的生命是不可重复的[来源:学_科_网]生活中生命属于我们只有一次 A.B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.漫画中医生的做法体现了 珍爱生命，关爱他人生命 漠视生命，不顾他人安危 对生命的④对生命的不负责任.①② B.②③ C.①③ D.②④ 5.以下行为中与“关爱生命”相违背 ①周末森林打猎到餐馆放生买来的蛇 保护珍稀动植物 A. B.①② C.③④ D.②③ 6.我们要让自己的生命为他人开一朵花，提升自己的价值。这里的“一朵花”可以是 ①一次无偿的奉献 ②对他人受伤后的救助 ③一次善意的批评 ④一句关切的问候 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 7.初中生往往渴望独立而又难以摆脱依赖，富有理想而又容易脱离现实，勇于探索而又缺乏自信。这说明 A.初中生难以真正自立自强 B.初中生青春期充满着矛盾 C.自立自强需要一个漫长的过程 D.青春期的心理阻碍着自身成长 8.人们觉得很孤独，因为他们总是在不断地砌墙，而不是搭桥。观察右边漫画《砌墙》。下列说法正确的有 ①这是青少年进入青春期常见的心理 ②如果处理不当，会影响身心健康 ③任其发展下去会形成有缺陷的人格 ④随着年龄的增长，这种心理会自然消失 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 9.“生活中并非全是玫瑰花，还有刺人的荆棘。”在遇到“荆棘”时，人们往往会产生的情绪体验是 A.心情舒畅B.精神振奋C.痛苦厌恶D.兴高采烈 面对“玫瑰”和“荆棘”，人们的感受完全不同。是因为 A.情绪影响人的行为B.情绪由决定 C.D.不同的情境产生不同的情绪 11.遇到“荆棘”后，有的人会为难发愁，退缩不前有的人披荆斩棘一往无前。这我们 A.要保持积极的情绪B.情绪有利于才能的发挥 C.情绪影响身心健康D.要学会宣泄自己的情绪 登高可以让人心胸敞亮，临海则使人心旷神怡。这告诉我们 A.B.需要得到满足就会产生积极情绪 C.D.积极心理暗示消除不良情绪 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 14.人的一生不可能一帆风顺，消极情绪的产生是难以避免的。愤怒时，自己：“冲动是魔鬼，千万别冲动。”这种控制情绪的方法属于 A.情绪升华法B.意志控制法 C.合理泄法D.注意转移法 面对雨天，踢足球的男孩认为下雨糟透了，而花卉的女孩则。面对同样的天气，两人的情绪反映不同，是因为 A.男孩喜欢晴天，女孩喜欢雨景B.各自的需求不同 C.不同的情景会产生不同的情绪D.人的情绪是复杂多变的 [来源:学科网]A.社会保护 B.家庭保护 C.学校保护 D.司法保护 18.某市公安、工商、教育、文化、卫生等有关部门，经常联合行动，对校园周边环境进行清理整治。这一举措，体现了对未成年人的 A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护 A.宾馆 B.网吧 C.影院 D.文化馆 20.2015年3月30日是第20个全国中小学生“安全教育日”。我区各学校纷纷邀请专家进行安全讲座，举行应急疏散演练……这些措施体现了对未成年人的 A.家庭保护 B.学校保护 C.司法保护 D.社会保护 二、判断题（正确的选A，错误的选B。每题2分，共10分） 21.珍爱生命，就是要求我们和他人的生命[来源:学_科_网]人的情绪是复杂多样的，其中最常见的有喜、怒、哀、关工委组织法制宣讲团到某校进行宣讲活动，这体现了对未成年人的保护。俄国别林斯基“世界上有两种人，一种