4、放风筝讲义.ppt

4、放风筝 筝 预习要求： １、 读准字音，读通课文。说说小男孩在放风筝时发生了一件什么事，他是怎么做的。 ２、用合适的方法理解 4 个词语：视野　翱翔　徘徊　小心翼翼　 ３、在文中不理解的地方做上记号。 读词语，用合适的方法理解划线的词语： 风筝 诗情画意 水灵灵 翱翔 徘徊 消逝 小心翼翼 纯洁 视野 瞬间 翱 三月的一天，我看见一个孩子 ，风筝坠落了，孩子 ，不知过了多少时候，孩子 。 放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。 shān 衫 啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意。 风筝翱翔于蓝蓝的天空中，牵动着我的心。 看到天空中翱翔着的风筝，我想： 。 三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴…… 啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。 放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高喊着：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”风筝翱翔于蓝蓝的天空中，牵动着我的心。 我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。 zhuì 坠 想象说话： 我呆望着天空，站了很久……心想： 孩子跑了。 远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站在花坛旁，看着面前的一畦花苗。 　　不知过了多少时候，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘过来。他一手抱着一个花盆，来到风筝坠落的地方，蹲下来，一双小手扒开松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。噢，他刚才不小心踩倒了几棵花苗，从自己家里移来几棵补上去了。 小心翼翼 　　风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。 越发 更加 越来越 比较下面两组句子，有什么不同： （1）天空又静了，连云儿也不高兴地徘徊着。 天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着。 （2）朵朵云儿也高兴地笑了。 朵朵云儿也似乎高兴地笑了。 　 好像 似乎 １、读准词语 风筝 诗情画意 水灵灵 翱翔 视野 徘徊 小心翼翼 消逝 纯洁 瞬间 2、? 照样子，写词语： 水灵灵： 小心翼翼： 拓展： 猜猜他（她）是谁？ 先观察一下自己想介绍的同学，抓住外貌上的特点，然后有顺序地进行介绍，不要说出他（她）的名字，让大家猜猜是谁？ 作业： 1、抄写新词，一词一行。 2、有感情地朗读课文。 尝试用几句话写写自己的外貌特点。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *