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人教新课标版初中八上科学之旅_有趣有用的物理课件
有趣有用的物理;从这一节课开始,
让我们一起探索物理!
一起感受探索中带来的乐趣!;一、自然界的物理现象。;1.星空中的神奇:彗星;2.晚霞呈现红色的原理;3.闪电在前还是雷声领先?;4.为什么会出现火山爆发?;5.咆哮的黄河令你想到什么物理知识?;6.为何打喷嚏可能使雪山发生雪崩?;7.肆虐的龙卷风是怎样形 成的?;二、生活中的物理现象。;1.为何要开两个小孔??;2.为什么筷子看起来象被折了?;3.你知道拉链的原理吗?;4.你观察过圆珠笔吗?;5.刺激的冲浪运动;6.运动员利用了什么原理 进行撑杆跳高?;1、什么是物理?物理的研究对象是什么?;物理是一门以实验为基础的学科,这节课我们首先来做几个小实验.演示:(1)手抓粉笔,松开手,粉笔落下.问:粉笔为什么不往天上去而要往地下掉呢?(2)手拿平面镜,正对某一学生.这里面的像是谁?为什么镜子里会出现一个和他一模一样的像呢?(3)手扇扇子.今天天气热,扇扇子有何感觉?为什么有这种感觉?(4)出示电 筒,接通电源,电筒发声.这是怎么回事?;;;;;想一想:这是为什么?;;;;为什么要学物理?”是本节课的重点,可从两个方面来阐述 ;2、物理是有趣的?下面就让我们来做些有趣的实验吧!
纸杯托水、放大镜、大小试管、瓶底钻洞倒水(盖或不盖杯子)、牙膏皮水。;1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象? ;2.将玻璃杯装满水,仍用硬纸片盖往玻璃杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象? ;;3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈,又看什么现象?。
; 把一个装满水的酒瓶倒立在装着水的盘子里,使瓶颈浸没在盘内水面下,如图所示,就做成了一个简便自动家禽喂水器.;滴管中的液体为什么不会滴落下来?;有趣“吃”不得,我们之所以要学物理不仅因为它是有趣的,更重要的在于——3.物理是有用的;(1)吃饭用筷子(外国人不会用)——要用物理;假设没有摩擦力,你将寸步难行.;饮料是如果进入口中的;;挂钩为什么会吸在墙上?;烧叮螺必须将尾部剪掉,否则吃的时候无法吸出。;(2)假设停了电??工厂停工,电影、电视看不到,也用不上电风扇、电冰箱、洗衣机,多不方便.;; 收音机内的接收装置就是一个简单的调谐电路;声音信号的传送;(3)假设没有物理,哪来今天的电脑、电话?哪来今天的原子弹、氢弹?人类又怎能登上月球?人造卫星又怎能上天?;知识应用; 请同学们能多查找一些资料,了解神州六号中和大气压有关的一些知识.; ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ; ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ;4)演示实验:将一个放大镜放在眼前,让学生看到老师放大的眼睛.问:你们知道这是什么吗?——放大镜.你还知道它有哪些用途吗?照相机需要它,幻灯机、电影机、望远镜、显微镜需要它,你爷爷、奶奶用的老花镜就是它! ;我们的衣食住行、工农业生产、交通运输、科学技术中都离不开物理.;4、怎样才能学好物理呢?从录像中的科学家们身上你能得到什么启示?;小故事:伽利略观察→教堂吊灯通过实验→发现摆的等时性.板书:1.重视观察和实验;小故事:牛顿观察→苹果落地思考推理→万有引力.板书:2.勤于思考,注重理解;学物理不能满足于知道“是什么?”更重要的在于知道“为什么”?学习的目的在于应用.;3.联系实际,联系社会伽利略发现摆的等时性后人应用它→制成了古老的钟表.牛顿发现万有引力利用它→成功地解释了月球绕地球转,地球绕太阳转的原因,也是人造卫星发射的理论依据.;法拉第发现了电磁感应利用它→才有了今天的电气化.;法拉第发现了电磁感应利用它→才有了今天的电气化.学了物理以后,要能利用它解释身边的有关现象,并能解决一些简单的问题.物理并不难学,只要我们掌握了正确的学习方法,物理一定能学好.物理学好了,会使你变得越来越聪明,越来越能干,越来越可爱!;[小结]:科学探究的一般步骤:;作业:;改变二十世纪的十大发明
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