人教版教学课件DNA分子结构2012届高考一轮复习用,市教研室听课获好评.ppt

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人教版教学课件DNA分子结构2012届高考一轮复习用,市教研室听课获好评

一、DNA分子结构的主要特点 (一)DNA分子结构 (1)基本单位:四种脱氧核苷酸 → → → → 如图: (2)DNA的平面结构 P125练一练P127对位1、2、 6、关于氢键: 断裂所用的酶: 与DNA稳定性的关系: (3)DNA的立体结构:规则的双螺旋结构 ①由两条 脱氧核苷酸链组成。 ②外侧为 与 交替排列构成DNA的基本骨架。 ③内部为 。 (二)、DNA分子的有关计算 1.碱基互补配对的计算(任一双链DNA分子) A=T,G=C, 任意两个不互补的碱基之和相等,占碱基总数的一半。 DNA双链中的两个互补碱基数相等; (4)一条链中互补碱基的和等于另一条链中这两个碱基的和。 (5)互补配对的两种碱基的和占整个DNA分子的比例等于各条链上相应碱基的和占该链的比例 (7) DNA分子中非互补配对的两种碱基和的比值互为倒数。 “不补互为倒数” (三).DNA分子的特点 (1)稳定性: 1. (2010·上海高考)细胞内某一DNA片段中有30%的碱基为A,则该片段中(  ) A.G的含量为30% B.U的含量为30% C.嘌呤含量为50% D.嘧啶含量为40% 2. (2007·上海高考)已知某DNA分子共含有1000个碱基对,其中一条链上A∶G∶T∶C=1∶2∶3∶4。该DNA分子连续复制2次,共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是 (  ) A.600个  B.900个  C.1200个  D.1800个 DNA分子的复制 二、DNA分子的复制 1.概念: 2.复制时间: 3.复制场所: 4、复制方式: 5、复制特点: 6.复制条件 (1)模板: (2)原料: (3)能量: (4)酶: 7.过程: 8.结果: 9.准确复制的原因: 10.复制意义: 3. (2007·广东高考)下列关于DNA复制的叙述,正确的是(  ) A.在细胞有丝分裂间期,发生DNA复制 B.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子 C.DNA双螺旋结构全部解链后,开始DNA的复制 D.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链 三、.与复制有关的计算 例1 (2011·江苏镇江模拟)某双链DNA分子共含有含氮碱基1400个,其中一条单链上(A+T)/(G+C)=2/5,问该DNA分子连续复制两次,共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是(  ) A.300个    B.400个 C.600个 D.1200个 若已知DNA分子中碱基A数量为m,碱基总数为a,则DNA分子连续复制n代需要游离的碱基A 个,G 个。复制第n代所需的A 个。 例2 (2011·天津六校联考)将大肠杆菌置于含15N的培养基上培养。这样,后代大肠杆菌细胞中的DNA双链均被15N标记。然后将被15N标记的大肠杆菌作为亲代转到普通培养基中,繁殖两代。亲代、第一代、第二代大肠菌DNA的状况如图所示: (1)第一代大肠杆菌DNA贮存的遗传信息与亲代大肠杆菌DNA贮存的遗传信息完全相同的原因是____ ____________________。 (2)如果将第二代大肠杆菌的DNA分子总量作为整体1,其中,带有15N的第二代大肠杆菌DNA分子约占总量的________%。 (3)如果将第二代大肠杆菌的DNA含量(DNA单链总量)作为整体1,其中第二代大肠杆菌的DNA中被15N标记的DNA含量(脱氧核苷酸单链)约占总量的________%。 4. (2010·北京高考)科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。 请分析并回答: (1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B,必须经过________代培养,且培养液中的________是惟一氮源。 (2)综合分析本实验的DNA离心结果,第________组结果对得到结论起到了关键作用,但需把它与第________组和第________组的结果进行比较,才能说明DNA分子的

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