第二章第一单元第1课时.ppt

金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆2013高考总复习?物理◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆2013高考总复习?物理◆ 第一单元　力的相互作用 第1课　力、重力、弹力的分析与计算 第二章　研究物体间的相互作用 课前自修与基础梳理 2 重点突破与知识点睛 3 题型探究与方法点窍 4 知能要求与高考展望 1 第1课　力、重力、弹力的分析与计算 随堂训练与错题备忘 5 1.要求理解力、重力、重心、弹力、劲度系数等概念，掌握弹力方向的判断与弹簧在弹性限度内弹力的计算． 2．直接考查一般为选择题，只有在与其他知识的综合考查中才可能出现计算题． 1.力的认识 (1)力的性质 ①力不能离开________而存在，没有________和______的力是不存在的． ②力的作用是________的． ③力是________，既有________，又有________． 物体 施力物体 受力物体 相互 矢量 大小 方向 (2)力的作用效果 ①改变物体的__________． ②使物体发生________． (3)力的表示方式 ①力的________：从力的作用点沿力的方向画出的____________． ②力的________：根据设定的力的长度画出的__________________． 运动状态 形变 示意图　 有箭头的线段 图示 有箭头有比例的线段 2．重力 (1)条件：由于________对物体的________而使物体受到的力． (2)重力的大小：同一地点重力的大小与物体的________成正比；同一物体在不同地点重力的大小与__________成正比．即G ＝________. (3)重力的方向：总是__________． (4)重力的作用点：重力的________叫做重心．重心是重力的________作用点，通常可以认为重力就作用在这一点上． 地球 吸引 质量 重力加速度 mg 竖直向下 作用点　 等效 3．弹力 (1)弹力的定义：发生弹性形变的物体在恢复原状时对________________产生的力叫弹力． (2)弹力产生的条件：①两个物体________；②同时发生________． (3)弹力的方向 ①轻绳和细线的拉力沿着其________的方向． ②点与面、面与面接触处的弹力______________(若是曲面则垂直于接触点的公切面)指向物体________的方向． ③弹簧的弹力方向总是沿着弹簧指向________的方向． 与其接触的物体 相互接触 弹性形变 收缩趋势 垂直于该接触面　 恢复形变 恢复原长 (4)弹力的大小 ①对于弹性形变的弹簧产生的弹力遵循胡克定律：F＝________，其中________叫劲度系数，其大小由本身的__________、__________和________共同决定，弹簧越硬、长度越短、横截面积越大，其劲度系数越大；________是相对于弹簧原长时的压缩量或伸长量． ②形变不明显的弹力则要根据____________或____________借用其他力(多为________)的大小与三角函数值来计算确定． kx k 弹簧的长度 材料的弹性 横截面积 x 力的平衡条件 牛顿第二定律 重力 1.力的基本特性 (1)力的物质性：由于力是物体对物体的作用，所以力不能离开物体而独立存在，有受力物体必有施力物体． (2)相互性：力的作用有相互的，施力(受力)物体同时也是受力(施力)物体． (3)力的矢量性：力是矢量，既有大小，又有方向．遵守力的平行四边形法则，不能简单地进行代数相加． (4)瞬时性：力的作用效果与其力在同一瞬间产生，同一瞬间消灭． (5)独立性：某一个作用力产生的效果不会受其他作用力的影响，其他作用力只能各自产生对应的效果． 2．力的分类 力的分类方法通常按力的性质分类或按力的作用效果进行分类． (1)按力的性质分：可分为万有引力(包括重力)、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等． (2)按力的效果分：可分为压力、支持力、推力、拉力、引力、斥力、浮力、向心力、回复力、动力、阻力． (3)按作用方式分：可分为接触力(包括弹力、摩擦力等)和场力(包括电场力、磁场力等)． (4)按研究对象分：可分为内力、外力． 3．重心的理解 (1)重心是引力对物体上各处作用的集中表现，是等效作用点． (2)重心可以在物体的几何中心上，也可以在物体之外．要根据质量分布及几何形状而定．但通常受力分析时定在物体的几何中心上． 只能发生渐变 可发生突变 可发生突变 力的变化 沿弹簧轴向 不一定沿杆 始终沿绳 力的方向 能受拉力或受压力，可施出拉力或压力 能受拉力或受压力，可施出拉力或压力，