15金色的鱼钩.ppt

* 长 征 毛泽东 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 红军二万五千里长征，简称 “长征”，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地(亦称陕甘苏区)进行的战略大转移。从 1934 年 10 月开始，到 1936 年 10 月结束。历时两年，行程二万五千里。中央红军长征前约 8.8 万人，到达陕北后只剩下约七千。 草地位于青藏高原与四川盆地的过渡地带，纵长500余里地，横宽300余里地，面积约15200平方公里，海拔在3500米以上。草地，其实就是高原湿地，为泥质沼泽。远远望去，似一片灰绿色海洋，不见山丘，不见树木，鸟兽绝迹，人烟荒芜，没有村寨，没有道路，东西南北，茫茫无限。人和骡马在草地上行走，须脚踏草丛根部，沿草甸前进。若不慎陷入泥潭，无人相救，会愈陷愈深，乃至被灭顶吞没。草地区域气候恶劣，每年的5月至9月为草地雨季，使本已滞水泥泞的沼泽，更成漫漫泽国。红军正是在这个季节经过草地的 . 红军当年从这里过草地 红军过草地 长征是世界军事历史上的一个伟大奇迹。这个奇迹是靠着红军战士凭着顽强的毅力、历尽千难万险创造的。其中涌现出无数可歌可泣的感人故事。 今天就让我们一起聆听一位老班长的故事吧！ 我会认 肠胃 颧骨 两鬓 青稞 威胁 衰弱 搪瓷 支吾 蚯蚓 严峻 碗筷 收敛 疙瘩 掣 衣兜 粗糙 抚摩 抽噎 瞻仰 奄奄一息 无边无涯 多音字注音、组词： 咽 yè 呜咽 zuò 作业 嚼 júe 咀嚼 jiáo 咬文嚼字 作 zuó 作料 yān 咽喉 缝 féng 缝补 fèng 缝隙 一、初读课文，整体感知课文内容： 1、课文讲了一件什么事？（用自己的话概括出来。要求：概括出时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。） 1935年秋，在二万五千里长征途中，一位老班长接受党交给的任务，尽心尽力地照顾好三个红军伤员，在即将走出草地时，自己却牺牲了。 二、再读课文，理清课文思路： 快速阅览课文，划出文章的段落，概括段落大意，理清文章的思路。 课文按照事情发展顺序可以分为四部分。 第一段（第1、2自然段） 第二段（第3～22自然段） 第三段（第23～33自然段） 第四段（第34自然段） 接受任务：草原途中，照顾我们 护送病号：弯勾钓鱼，自己不吃 壮烈牺牲:安定情绪，昏迷不醒 永远怀念：保存鱼钩，子孙瞻仰 壮烈牺牲: 安定情绪，昏迷不醒 忠于革命 舍己为人 金色的鱼钩 接受任务：草原途中，照顾我们 永远怀念：保存鱼钩，子孙瞻仰 护送病号：弯钩钓鱼，自己不吃 一、再读课文，合作交流，感受老班长的形象： 1、课文几次描写了老班长的外貌、神态?每次有何不同?划出来,读一读,仔细体会. 第一次：炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。 说明了： 这时的炊事班长饱经风霜，然而可敬可亲。 第二次：他那十分严峻的布满红丝的眼睛。 说明了：日夜为小战士们操劳，睡眠不足，老班长的眼里布满了红丝，但丝毫不影响他照顾小红军，表现了他对工作的高度负责。 小组合作讨论： 这四个词语是描写老班长的什么的？ 分别是在什么情况下出现的？ 2.课文几次写到了喝鱼汤？每次分别是什么情景？从中看出老班长具有怎样的闪光品质。 　　这些情景充分体现了老班长忠于党，忠于革命，舍己为人的崇高品质。 二、品味“金色”，升华情感： （1）“我”为什么要把老班长留下的鱼钩小心的包起来，放在贴身的衣兜里? 鱼钩包起来，是想表达“我”对老班长的深切怀念。是为了革命胜利后送到革命烈士纪念馆去，教育子子孙孙要学习老一辈革命家舍己为人，忠于党，忠于革命的高尚品质。 （2）为什么说长满了红绣的鱼钩上，闪烁着金色的光芒？ 长满了红锈的鱼钩上，凝结了老红军心中只有战友，唯独没有自己的高贵品质；长满红锈的铁画鱼钩，体现了红军战士舍己为人的伟大精神。 （3）作者用“金色的鱼钩”做题目，有什么好处？ 用“金色的鱼钩”做题目含义深刻，“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老板长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。 再读课文，做好批注 什么地方最能打动你，从中你感受到了什么？有感情地读一读。 啊! 我不由得呆住了。他