7《人类的老师》PPT课件.ppt

绿色圃中小学教育网 7 人类的老师 · 鸟儿 蜻蜓 苍蝇 蚊子 蜜蜂 鲸 鸡蛋 袋鼠 某些贝壳 蜻蜓翅膀末端略重的厚斑点 人们根据“薄壳结构”，设计了建筑物屋顶 具体介绍 蜻蜓 鲸 鸡蛋 完成下面的表格 课文小结 自然界的种种生物都是人类的好老师。当人类遇到问题的时候，不断向自然学习，寻求解决的方法，从生物身上得到启示，进而努力探究其中深刻的科学原理，为科技进步作出了重要的贡献。 只要我们善于观察、善于思考,积极探索，一定会探知道真知的秘密。 以前，短跑运动员都是站着起跑的。1888年， 澳大利亚短跑运动员舍里尔在观察袋鼠奔跑时， 发现它在起跑前总是先弯曲一下躯体，几乎贴到 地面，然后闪电般地向前窜出。他恍然大悟，模 仿袋鼠弯腰起跑的姿势，于是一鸣惊人，战胜了 所有的对手。 仿生学的应用： 只要我们用心观察，不断探索，自然界处处都有“老师 1电鱼与伏特电池； 2从萤火虫到人工冷光； 3 模拟蓝藻的不完全光合器，将设计出仿生光解水的装置，从而可获得大量的氢气。 4根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，已仿制了人力增强器——步行机。 5现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。 6屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。 7船桨模仿的是鱼的鳍qí。 8锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。 9苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。 10嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。 11壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。  仿生学 仿生学是指人类模仿生物功能，来发明创造的科学。它是20世纪60年代出现的一门新型边缘学科。研究对象是生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于人造工程技术之中，用以发明、创造新技术。 流线体 流线体是前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体重运动时所受到的阻力最小，所以汽车、火车、飞机机身、潜水艇等外形常做成流线型。 薄壳结构 生物界的各种蛋壳、贝壳、乌龟壳、海螺壳以及人的头盖骨等都是一种曲度均匀、质地轻巧的“薄壳结构”。这种结构表面虽然很薄，但非常耐压，壳体在外力作用下，内力都沿着整个表面扩散和分部。“薄壳结构”在建筑中早已得到广泛应用。 * 7 人类的“老师” 课文还介绍了哪些“老师”？请同学们自读3-6自然段，找出相关语句。 科学家从_____得到启示，发明（设计，改进)了 ________ 。 人类模仿______造出（发明、设计……）了_______。 鱼儿（水中自由升降）——潜水艇 鸟儿（飞行原理）——飞机 蜻蜓（蜻蜓翅痣）——防震飞机 苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）——新式飞机 鲸（流线体）——航行速度快的轮船 鸡蛋——“薄壳结构”建筑 澳大利亚悉尼歌剧院 北京鸟巢 袋鼠（会跳跃）——越野汽车 贝壳（外壳坚固）——坦克 发现问题 得到启示的生物 研究探索 为科技进步作出的贡献 机翼因剧烈抖动而破碎 蜻蜓 防止翅膀颤抖的关键 造出具有各种优良性能的新式飞机 鲸常常轻而易举地超过海轮 鲸 “流线体”在水中受到的阻力最小 改进船体设计 提高航行速度 鸡蛋捏不碎 鸡蛋 “薄壳结构” 设计出轻便省料的建筑物 你还知道哪些以生物为“老师”的事例？根据你搜集的资料说一说。 蝙蝠——雷达 苍蝇——小型气体分析仪 萤火虫——人工冷光 鱼鳍——船桨 锯齿草——锯子 * * *