4高考打印诗歌思想主题学案精选.doc

诗歌鉴赏复习专题——诗歌内容与思想感情学案 【考纲要求?（1）鉴赏评价 D 考查材料的选择以唐宋诗词为主，也可选择其他时代、体裁的作品。（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度 用现代观念审视作品，评价其积极意义和历史局限。考查方向 1、2、3、?。例如：2008年湖北卷【知识点在高考中的呈现形式】 1、提问方式: “表达了怎样的思想感情”，“反映了怎样的社会现实”，“表现了怎样的情趣”，“主旨是什么”或结合意境提问，或就某句某联发问。? 、解题格式：? 所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓/揭露)什么感情? 概括诗歌主旨：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价(总分总式)? 、答题要领： 一是根据诗句描述内容，分析所涉及的诗句具体写了什么。二是揭示主旨，揭示情感。 采用的作答形式是“描写了……了……”。? 【过华清宫杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 【春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【杜甫·茅屋为秋风所破歌安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。 京口北固亭怀古辛弃疾 【从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。示儿陆游死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁 【苏轼·念奴娇·赤壁怀古】 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一还尊酹江月。 10、思想情感： 【杜甫兵车行浩然宿建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人王维九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人苏轼江城子十年生死两茫茫十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。范仲淹渔家傲塞下秋来风景异塞下秋来风景异衡阳雁去无留意。四面边声连角起千嶂里长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地人不寐将军白发征夫泪。 【王昌龄闺怨闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。孟浩然过故人庄 【姜夔扬州慢 【辛弃疾·京口北固亭怀古】千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 6、思想情感： 【李清照如梦令昨夜雨疏风骤昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否知否？应是绿肥红瘦！ 【苏轼水调歌头明月几时有 【杜甫春夜喜雨好雨知时节当春乃发生。随风潜入夜润物细无声。野径云俱黑江船火独明。 晓看红湿处花重锦官城。杜甫闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡便下襄阳向洛阳。 【柳永雨霖铃 【王维渭城曲渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒西出阳关无故人。 【王昌龄芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 1、掌握鉴赏诗歌内容主旨的方法。 2、培养学生使用方法和术语的习惯。 【教学重点】 理解和记忆鉴赏术语，掌握鉴赏内容主旨的方法。 【教学难点】 灵活应用相关方法，掌握答题步骤 【检查预习】 【知识梳理】 题型阐释 “诗歌内容主旨”指诗歌中写的物、人、事的总和，事诗人写作的主要目的或用意。分析诗歌的内容要结合诗歌中的 意象、人物、事件等因素，综合关照，这样才能顺利地解读诗歌，领会诗作的内容，体味作者的创作意图。 设问方式 这首诗的主旨是什么？ 这首诗主要写了什么内容？反映了怎样的社会现实？ 这首诗可以分为几个层次，分别写了什么内容？ 答题步骤 确定诗歌题材，如咏诗怀古诗、咏物抒怀诗、边塞征戍诗、山水田园诗等。 具体分析所涉及的诗句分别写了什么，概述内容。作答形式是：ⅩⅩ句写了ⅩⅩⅩ。 揭示诗歌主旨或者诗人的思想感情。 【典型例题】 （2008江苏卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空