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北京高等学校本科教学质量状态核心数据采集表
(2014)
1.统计时点：数据指标统计时点除特殊说明外，财务、科研和图书信息按自然年度统计，教学等其他信息均按学年度统计，个别指标按指定的时限或时点统计。
2.学年：指13-14 教育年度，即从2013 年9 月1 日到2014 年8 月31 日。
3. 自然年：指公元年度，即从2014 年1 月1 日至2014 年12 月31 日。
4.数据的计算方法参照《教育部关于印发(普通高等学校基本办学条件指标(试行))的通知》（教发〔2004 〕2 号）文件。
表 Ⅰ学校基本情况
1.学校名称 2.学校英文名称
名称 北京中医药大学
BEIJING UNIVERSITY OF CHINESE MEDICINE 3. 学校名称（章）
代码 100026
4.填报负责人 姓名 罗祥云 电话 电子信箱 bzy_zlgc@163.com
5.学校类型 □√设有研究生院院 □“985 工程”院校 □√“211 工程” □一般院校 □新建院校 □独立学院 □民办院校
校 院校
6．是否已启动大学章程的制定 □是√ □否（勾选此项的高校请不填本表7、8 两项）
7．大学章程是否获得教育行政主管部门批准 □是 □否√
8．大学章程是否包括质量保障的相关条款 □是 □否
1.学校名称：按国家规定的设置标准和审批程序批准成立，并在教育行政部门备案的实施高等教育的单位称谓，用全称；学校代码按教育部统一编码填写。
2.学校英文名称：学校对外使用的英文名称全称。
3.学校名称（章）：学校公章。
4.填报负责人：负责组织填报本次报表的领导或工作人员。
5.学校类型：分为设有研究生院的院校、“985 工程”院校、“211 工程”院校、一般院校、新建院校、独立学院、民办院校；可以多选。新建院校指2000 年以来新成立或升格
的本科院校。一般院校指除“985 工程”院校、“211 工程”院校、新建院校、独立学院、民办院校以外的本科院校。
表Ⅱ学校办学定位
1. 学校发展定位 建设有特色、高水平、国际知名的研究型大学
2. 学校本科人才培养目标定位 培养高层次创新型( “厚基础，宽口径，强能力，高素质”)中医药人才
1.学校发展定位：包括学校发展目标定位、办学类型定位、办学层次定位、服务面向定位等。
2.学校本科人才培养目标定位：指学校根据社会经济文化发展要求，结合自身实际，制定的人才培养质量、培养类型和培养目标等规划。
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表Ⅲ 师资队伍与建设
1.专任教师 数量 比例
总 计 学校不填此项 学校不填此项
其中： 女性 学校不填此项 学校不填此项
正高级 学校不填此项 学校不填此项
副高级
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