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味道（作文4篇） 味道（作4篇） 城关一中九五班 粱孟琪 生活中我们每天都在品尝着各种各样的味道，但我这里要说的味道，不是酸涩的橙汁味，不是甜甜的蜂蜜味，不是苦涩的咖啡味，也不是香辣的火锅味。那是一种在心灵深处的味道，心能感受到的父母的爱的味道！ 牙牙学语时，母亲悉心的照顾，不让我有一丝损伤；父亲宽大的臂弯，给我无尽的温暖和乐趣。初成长时，母亲耐心地为我梳理小辫，仔细地为我挑选最美丽的衣服，把我打扮得漂漂亮亮；父亲与我一同游戏欢笑，让我时时刻刻都感受着快乐。童年时，母亲教我待人的方式，让迷糊的我懂得礼貌；父亲一遍遍为我讲题，解决我提出的每一个小小的问题，让我增长知识。这些点点滴滴回忆起竟然是那么的清晰，仿佛就在眼前。有些记忆注定是忘不掉的。这暖暖的爱在我心中流淌，我能感受到那独特的爱的味道。 到了最美的青春年华，父母的爱却从不减退，依然那般温暖。初中的我常在深夜奋笔疾书，母亲总是悄悄地为我冲好一杯咖啡，暖暖的拿给我。周末读书时，淡淡清香的苦荞茶总是早已被母亲泡好。在乡下工作的父亲每周回都为我带回各种各样的食品，营养颇好。他们不用华丽的语言对我，总是默默地为我做好每个细节。这几天父母去别处检查身体，每天晚上打好几个电话，嘱咐我临走时他们留有食物在冰箱，简简单单的炒白果和几个清新的菜肴，进嘴里却是不一般的好吃。 回想起我偶尔对他们的大声吵闹和情绪的发泄，我感到几分酸楚，父母为我做了太多太多的事，我却不感激自他们深深的爱，让他们一次次心疼。我终于发现了藏在心底许久的味道，不那么浓烈，不那么热情，却像一杯茶，慢慢品后有无尽的香甜，那是自父母爱的味道！ （老师点评：第一段总领下，点题。所选事例细小而真实，娓娓道，很好地表达了理解感恩之情，最后点明中心，首尾照应。） 味道 九五班 岳惠俐 拼搏的味道是苦涩而又甜香的；自信的味道是阳光而又舒畅的；坚持的味道是心酸而又美妙的。 我的人生道路有着拼搏和坚持。 那是一次月考，考完之后，连续几天，心情极度低落，好像心头少了一块肉，隐隐地传一阵阵刺痛。无疑，考试失利了！看到发下的试卷，心中被后悔所笼罩，反反复复试问自己有没有出力。在这之后的几个周，内心的不甘时时刻刻地激励着我，让我奋发图强，让我向上。 每一次动笔写作，每完成一道题，都是一种历练。那天在家写数学试卷，做到最后一道题，手中的笔不由地停住，就那样止步不前。窗前漆黑的夜空挂着一轮金黄的圆月，明亮的月光洒照大地。窗边偶尔刮着微凉的风，给这原本就寂静的夜添上了那“点晴之笔”，在反复思考之下，我准备放下笔，结束这无止休的挣扎。正当我转头之际，不知是哪里传递的声音---这就是所谓的坚持，要做一个有自尊心人的表现吗？下一秒，我立马又整理思绪，全身心投入到思考之中。是的，我要坚持，我要做有拼搏精神之人。一分钟、两分钟——五分钟过去，我的大脑灵光闪现，终于解出了这道题。第二天，上数学时，老师让我为同学们讲解，我用精确易懂的话语讲述了我的思路。然后，雷鸣般的掌声响了起，又见老师称赞道“对，讲得好”！听到这句话，我的心像吃蜜般，分外地甜。 坚持的过程是苦涩而心酸的，但坚持的结果却是甜美而舒畅的，我要用坚持去书写我的人生，用甜美的味道迎接成功！ （老师点评：不满足是上进的车轮，自信自拼搏，成功自坚持。相信岳惠俐将用良好的习惯迎接人生的考验，最终享受成功的欢乐！） 味道 九五班 胡晓璇 酸，是辛苦；甜，是享受；苦，受挫；辣，是汗水。 ——题记 在我的求学道路上，可以用“味道”这一词修饰。因为里面，充满了太多的辛酸、乐趣、失败以及汗水的磨练。正所谓“酸甜苦辣”样样俱有。 “酸” 在我刚进初中时，便迎了入学军训，那几天是我这辈子都不会忘记的日子。我们班给配了一个极其严厉的教官，训练我们在太阳下站军姿半钟头，冒着炎热绕操场跑了不知道多少圈。一下子，当初进校的那股激动心情，被军训搞得烟消云散。尝尽了辛酸的“味道”，是啊，没有辛苦酸哪能得了“乐”。 “甜” 随着时间的迁徙，军训的日子随风而去了。我升入初二了，身边看着一群知心的朋友，贴心的家长，严厉而又善良的老师伴随着我的初二时代，因为当时成绩还不错的原因，老师与家长经常表扬我。因此每天的我都是乐呵呵的样子，初二便成了我享受的日子，享受着宠爱、激励以及表扬的话语。我尝到的味道像奶糖一样甜。 “苦” 初三第一次月考像鞭子一样狠狠地击打在我的身上，不禁打了一个寒颤。面对着卷子上鲜红的成绩——不及格，受到老师与家长的指责，心里很不是滋味。。看着那些考得优秀的同学的欢呼，我走出教室门，远离了他们。站在走廊，望着天空，手缩在衣袖里，眼泪流了下。心里默默地念叨着：“学习是累啊，学习真苦啊……” “辣” 烈日强光下，对于我们这些毕业生是紧张的，步入了总复习阶段，每个人心中都有一股冲劲。火辣辣的