江苏省宿迁市宿豫区关庙镇初级中学七年级数学下册：9-5多项式的因式分解2教案.docVIP

关庙中心学校教学设计活页 课题 9．5多项式的因式分解（2） 主备人 课型 新授 课时安排 教学 目标 1．理解平方差公式的意义，弄清公式的形式和特征，会运用平方差公式分解因式． 2．经历把平方差公式反过来探索平方差公式法分解因式的过程，体会它们之间的联系，发展逆向思维的能力 重点难点分析 理解平方差公式的意义， 运用平方差公式分解因式运用平方差公式分解因式 教学流程安排 集体智慧 （以知识体系为主） 个性设计 （二次备课） 教学后记 一、情境创设 同学们，你能很快知道992－1是100的倍数吗？你是怎么想出来的？ 二、探究活动 1．活动一． （1）计算下列各式： ①（a＋2）（a－2）＝ ②（a＋b）（ a－b）＝ ③（3a＋2b）（3 a2b）＝ ． ① a2－4＝a＋2）（ ）； ② a2－b2＝a－b）； ③9a2－4b2＝反过来就能得到． 2．活动二． （1）下列多项式哪些可以用平方差公式分解因式？哪些不能？为什么？ ①x2－y2 ②x2＋y2 ③－x2－y2 ④－x2＋y2 ⑤64－a2 ⑥4x2－9y2 （2）想一想：可以用平方差公式分解因式的多项式具有什么样的特点呢？ （3）做一做： ①a2－16＝a2－（ ）2