公开课： 空间角求法.ppt

郸城县第三高级中学 齐飞 课标解读： 1、会用异面直线所成角的定义找出或作出异面直线所成的角，并求出该角。 2、理解直线与平面所成角的概念，并能解决简单的线面角问题。 3、理解二面角的有关概念，会求简单二面角平面角的大小。 基本知识点： 一、异面直线所成的角 1、定义： 直线a、b是异面直线,在空间任选一点O,分别引直线a //a, b// b,我们把相交直线a 和 b所成的锐角 （或直角）叫做异面直线所成的角。 2、异面直线所成角的范围： (0。，90。] 二、直线和平面所成的角 直线和平面所成的角，应分三种情况： 1.直线与平面斜交时，直线和平面所成的角是指这条直线和 它在平面上的射影所成的 ； 2.直线和平面垂直时，直线和平面所成角的大小为 ； 锐角 90° 3.直线和平面平行或在平面内时，直线和平面所成角的大小 为0° . 显然，直线和平面所成的角的范围为[0°， 90 ° ]. 三、二面角 1、二面角的定义： 从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角，这条直线叫做二面角的棱，每个半平面叫做二面角的面． 2、二面角的平面角 在二面角?-l-?的棱l上任取 一点O，如图，在半平面 ? 和 ?内，从点 O 分别作垂直于棱 l 的射线OA、OB，射线OA、 OB组成∠AOB．则 ∠AOB 叫 做二面角 ?-l-? 的平面角 O B A l ? ? 二面角的大小可以用它的平面角来度量．即二面角的平面角是多少度，就说这个二面角是多少度． 二面角的范围：[ 0o, 180o ]． ① 二面角的两个面重合： 0o； ② 二面角的两个面合成一个平面：180o； 3、二面角的大小 A B G F H E D C 例1、如图，正方体ABCD-EFGH中,O为侧面ADHE的中心，求 (1)BE与CG所成的角？ (2)FO与BD所成的角？ O 典例分析 题型一：求异面直线所成的角 反思提高： 你能总结求异面直线所成角的步骤吗？ 求异面直线所成的角的步骤是: 一作(找)：作（或找）平行线 二证：证明所作的角为所求的异 面直线所成的角。 三求：在一恰当的三角形中求出角 变式一：如图所示,在空间四边形ABCD中,AD=BC=2,E?F分别是AB?CD的中点.若 求AD?BC所成的角. G 90。 典例分析 典例分析 题型二：求直线与平面所成的角 例2： 如图，正方形ABCD所在平面与正方形ABEF所在平面互相垂直，M、N分别是EC、AD的中点. (1)求证：平面EFDC⊥平面ECB； (2)求直线MN与平面ABCD所成的角的正切值. 【解】　 (1)∵ABCD为正方形，∴AB⊥BC， 又ABEF为正方形，∴AB⊥BE，∴AB⊥平面ECB. 又∵CD∥AB，∴CD⊥平面ECB， 而CD?平面EFDC，∴平面EFDC⊥平面ECB. （2）取BC的中点P，连接MP,NP。 ∵ABEF为正方形，∴EB⊥AB。 ∴ EB⊥平面ABCD ∵M、P分别是EC、BC的中点，∴MP ∥ EB 即 MP⊥平面ABCD. ∴∠MNP是直线MN与平面ABCD所成的角。 在Rt MPN中，∠MPN=90。 ∴tan∠MNP=0.5 p (1)作图：作(或找)出斜线在平面内的射影，将空间角(斜线 与平面所成的角)转化为平面角(两条相交直线所成的锐角)， 作射影要过斜线上一点作平面的垂线，再过垂足和斜足(有 时可以是两垂足)作直线. (2)证明：证明某平面角就是斜线与平面所成的角. (3)计算：通常在垂线段，斜线段和射影所组成的直角 三角形中计算. 反思提高： 直线与平面所成角的步骤： 例3、 在正方体ABCD-A1B1C1D1中，求二面角 B1-AC-B大小的正切值. A A1 B C D B1 C1 D1 O 题型三：求平面与平面所成的角 典例分析 利用定义法求二面角大小的步骤为： （1）找出：找出或作出二面角的平面角； （2）证明：其符合定义(垂直于棱)； （3）计算：构造三角形求出该角。 反思提高： 1:求下图正方体中每对异面直线所成的角 1. A1B与D1C1 2. A1B与C1C 3. A1B与CD 4. A1B与C1D 6. B1B与AD 7. A1B与B1C 5. A1B与B1D1 * *