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大杨庄小学“阅读经典,共建书香校园”?读书活动实施方案
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为弘扬祖国优秀的传统文化,推进我校校园文化建设,进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,展现学生的个性风采和精神面貌,提高学生的文化和道德素质,结合学校工作实际,我校特定于2018年4月份开展?“阅读经典,共建书香校园”读书活动。为了让活动扎实、有序、有效开展,特制订如下活动方案。?
一、指导思想?
以习近平总书记系列重要讲话精神为指导,以倡导师生阅读、提升文化素养为目的,以“读书、启智、明理、做人”为主题,以师生的发展为本,以丰富多彩的读书活动为载体,激发师生读书热情,营造书香氛围,让师生爱读书、会读书、读好书,培养爱书、读书、用书的好习惯,形成师生读经典,处处闻书香的校园文化氛围。通过广泛开展读书活动,培养学生高尚的道德情操,提升教师高雅的审美情趣,促进优良学风和校风的发展,培育和践行社会主义核心价值观,传承弘扬中华优秀传统文化,建设内涵丰富、特色鲜明的校园文化,营造书香校园,促进师生共同发展,构建师生理想的精神家园。?
二、组织领导?
1.成立读书活动领导小组。
? 组 ??长:窦超叶
?? 副组长:武藏欣 巨力停?
成??员:王玲 巨同菊 张慈 张玉茹
张璐 武爱霞 马文肖 张国欣
2.成立读书活动工作小组。?
组?? 长:窦超叶??
副组长:齐丽芬?
成?? 员:冯玉玲 张娜 胡素辉 韩朝军 侯卫佳 马米莎 何暖
三、目标任务?
1.深入开展丰富多彩的读书活动,培养师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯,营造自然和谐的读书氛围,形成热爱读书、博览群书的校园风气。?
2.帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,陶冶文化情操,建设书香校园,深化素质教育,全面提升学生的人文素养、思想道德素质和可持续发展的能力,全面提高教育教学质量。?
3.点燃读书热情,搭建成长阶梯,加强学生思想道德建设,提高学生的自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用,陶冶其性情,开启其智慧,让阅读为学生的一生提供营养。?
4.?努力打造一支“爱读书、会读书、常读书”的高素质教师队伍。
四、内容措施?
(一)教师读书活动????
1.鼓励教师多读书,每位教师必须认真阅读1-2本教育论著,并做好相关的摘录和批注。????
2.根据所读书目和自己在教学过程中的点滴故事,写教学随笔,以此回顾自己的教育生活,反思自己的教育片断。??
3.学校对每位教师的读书笔记做好统计工作,举行一次“教师随笔”评比。?
(二)学生读书活动?
1.?在学生中,开展“五个一”读书活动,引导学生自觉读书:?①每人设立一本读书笔记;?②每天有一个小时的读书时间;??③每人参与编写一份读书手抄报;④每人制作一枚精美书签;⑤每人撰写一篇读书心得。?
2.?学生读书笔记评比展览活动。指导学生定期定量进行阅读,并作读书笔记,摘录佳词好句,记录心得体会,不断提高阅读深度和阅读品位。学校对优秀的读书笔记进行展览。?
3.?学生读书交流活动。组织学生撰写读书心得体会文章,举办“读好书、我受益”读书交流会,学生自主交流读书心得体会。同时,学校通过展板、广播站,展示学习成果,交流师生读书心得体会,并装订成册。?
4.开展各类评选活动。在开展系列活动的基础上,因地制宜、认真组织朗诵比赛、手抄报评比、黑板报评比等活动,并在全校中评选出阅读之星,书香班级等奖项,确保活动实效。?
五、活动要求?
(一)提高认识,精心组织。本活动是提升师生文明素质的重要载体,各年级要明确责任,精心组织,强化落实,确保活动扎实有效开展。?????
(二)加强宣传,营造氛围。要充分利用校园广播、宣传栏、板报、班会等途径,广泛宣传读书的重大意义和作用,形成人人参与的良好氛围。???
(三)丰富载体,注重实效。要创新形式,丰富载体,积极调动广大师生读书的积极性,充分展示师生的读书成果,及时检查总结、反馈指导,及时树立典型,推广先进,确保活动的实效。?
(四)完善阅读设施,健全师生读书场所。提倡班级积极使用图书角、,通过学生图书交换或捐助等形式丰富班级图书资源,实现资源共享。?
(五)结合日常教学,建立健全长效机制。坚持将读书活动和日常教学相结合的原则,把读书活动融入学科的日常教学,推动教学内容和方法的创新,并以此为契机,把师生“读书好、读好书、好读书”的良好风尚长久进行下去,在我校校园形成浓郁的阅读氛围。?
六、活动安排?
第一阶段(3月12日—3月30日):学生、教师借阅图书,确定读书书目。
第二阶段?(4月2日—4月13日):开展读书活动,举行各种读书比赛交流活动。?
第三阶段?(4月16日—4月27日):成果展示:1.各教学部制作读书活动展板,主要有活动
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