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语文习题设计模板“以文带文”阅读问题设计学校： 栗树山小学 教师： 张自广 执教年级： 五年级 1. 课内课文篇目：《冬阳.童年.骆驼队》2. 群文篇目（至少两篇）：（1）《童年记忆》（2）《童年“傻事”》3. 以文带文连接点阐述（200字左右）： 《冬阳.童年.骆驼队》是中国台湾现代著名女作家林海音写的。文章围绕着骆驼队，写了童年的四件趣事：观察骆驼咀嚼、谈骆驼戴铃铛、替骆驼剪毛皮、问骆驼夏天去哪里。冬日的骆驼队在作者的童年生活中留下了深刻、鲜明、美好的印象。这种印象是那么清晰。有那么朦胧，成为作者脑中永久的记忆。表达作者对童年魂牵梦萦，对早已走远的童年的依依留恋。本文作者观察仔细，语言朴实，采用了语言、动作、神态等描写手法，妙用了比喻、排比等修辞手法，使文章生动、形象，给人以美感。学完这篇文章后，要让同学们不仅掌握文章的内容，还要懂得文章的写法，使自己以后在作文中灵活运用。所以在阅读问题设计中重点考查文章内容及写法的掌握。故在练习中设计此问题。4、群文内容以及问题设计（可分篇设计，也可整合设计），问题的设计要简要阐明设计意图并作答。 童年“傻事”童年像一条五彩的河，童年像一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美妙的世界。童年做过的傻事，是多么让我留恋啊！我六岁那年，一个夏