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- 约1.42千字
- 约 4页
- 2018-11-25 发布于广东
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廉颇蔺相如列传
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课题:?????廉颇蔺相如列传? ????????
教学目标:
1、??把分散的文言基础知识前后勾连、连点成线,形成系统的知识体系。
2、重点掌握虚词“因”的意义和用法。对文中重点句子能准确翻译。
教学重难点:
重点掌握虚词“因”的意义和用法。对文中重点句子能准确翻译。
教学过程
集体备课部分(学生活动部分)
个性备课部分
一、《考试说明》规定的背诵篇目的默写。(10分钟)
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二、掌握“因”字的意义和用法(15分钟)
(一)、解释句中“因”字的意义和用法。
1、因利乘便,宰割天下,分裂山河(趁着)
2、不如因而厚遇之。(趁机)
3、因击沛公于坐。(趁机)
4、因宾客至蔺相如门谢罪。(通过,经由)
5、相如因持璧却立……(于是)
6、蒙故业,因遗策。(沿袭)
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(二)、总结“因”字意义和用法
用作介词
1.引进动作行为发生、出现的处所、方向。可译为“从”“由”等。 例:因井中视星,所视不过数星;自邱上以视,则见其始出又见其入(《尸子·广泽》)
2.引进动作行为发生、出现时所借助的时机、条件。可译为“乘”“趁着”“趁”“顺着”等,或仍作“因”。 例:于是相如前进缶,因跪请秦王(《廉颇蔺项如列传》)
?3.引进动作行为发生、出现时所凭借、依靠、依赖的事物或条件。可译为“凭借”“依赖”“依靠”“凭(着)”等,或仍作“因”。 例:如楚,又因厚币用事
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