基于认知疗法对大学生社交焦虑障碍咨询的案例的报告.docVIP

基于认知疗法对大学生社交焦虑障碍咨询的案例的报告 　　【摘要】本案例咨询员主要运用当事人中心疗法和理性情绪疗法，针对一例被诊断为社交焦虑障碍的男大学生进行咨询。通过咨询，来访者症状明显缓解，人际关系改善，对自己接纳程度提高，认知方式改良。这一案例咨询成功表明，当事人中心疗法和理性情绪疗法针对大学生社交焦虑障碍具有较好疗效。 　　【关键词】社交焦虑 当事人中心疗法 理性情绪疗法 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）01-0037-02 　　一、一般资料 　　（一）人口学资料 　　1.性别、年龄、年级 　　来访者男，18岁，大一新生。 　　2.家庭成员关系 　　爸爸常年不在家，有外遇；妈妈在家无工作；父母关系一般，在他上小学期间闹过离婚。大姐上大学，与大姐关系比较亲密；奶奶在家很有威望；二叔上过大学，是全家的骄傲。来访者是家里长孙。 　　3.其他 　　汉族，无宗教信仰，无家族病史，无重大疾病史，自认为同性恋。 　　（二）生活状况 　　来访者从小内向胆小，学习成绩一般，由于很长时间是家族独子，备受宠爱。上大学以来开始宿舍生活。 　　二、主诉和个人陈述 　　主诉：烦躁郁闷，不敢跟人接触，痛恨自己脸红。 　　个人陈述：开学以来很烦，无心学习，不敢跟人接触，感觉周围的人不友善，担心舍友会打自己。上课时候不敢和老