校园英语广场自评报告.docVIP

营造校园英语文化 展现学子青春风采 -------“校园英语广场”自评报告 校园文化是高校思想政治教育的有效载体，随着社会的高速发展以及开放程度的进一步深入，大学校园作为社会接纳外来文化的潮流前沿，校园文化呈现出多维方向发展的趋势。外语文化对大学生的视野范围、思维方式、生活方式等都产生了很大的影响。因此，只有依托外语第二课堂活动平台，营造良好的校园外语文化氛围，才能站稳这一思想政治教育的新阵地，引领体现社会主义核心价值的，积极向上的校园文化建设新方向。 党建品牌“校园英语广场”是在我校各级领导的亲切关怀和指导下、在相关职能部门和兄弟院系的大力支持下，以培养学生外语技能、综合素质和健全人格为目标，面向全校学生开展的校园文化活动，在引领和繁荣校园文化的进程中做出了积极的贡献。 “校园英语广场”依托外国语学院的专业特色，凝聚语言文化专业资源，从最初的“三语风采直通车”起步，历经数载积淀，秉承“党员引领，全员参与，营造外语学习氛围；创新载体，全面开展，繁荣校园文化品牌”的理念，融知识性，趣味性，娱乐性为一体，形成了一系列内容独特，形式多样的外语文化活动。无数学子踏上这个璀璨舞台展示自己的才华，体会学习外语的无穷乐趣，共同打造一场外语文化艺术的盛典。 一、 领导高度重视 管理机制完善 各级领导的关心与支持，是“校园英语广场”这个品牌活动顺利开展的关键。我院领导高度重视“校园英语广场”的品牌建设活动，把它纳入了我院的年度工作计划。并专门成立了以党委书记为组长，副书记为副组长，各党支部书记为成员的专项工作领导小组，定期研究项目开展情况，多次召开会议，对工作提出明确要求和指导性意见。 学院整合各类资源，每学期有步骤、有创新、有重点的组织开展各类活动，并不断根据大学生兴趣特点及育人需要，充实优化该机制框架的构建，使之为促进校园外语文化建设产生优势富集及助推提升的作用。学院还启用了专项活动经费，确保人力、物力、财力全面到位。 二、 整体方案合理 规划措施得力 外语特色不仅仅是外国语学院独有的，外语是全校学生的。为全面提高我校学生外语听说读写能力，营造良好的校园外语文化氛围， “校园英语广场”通过内容独特，形式新颖的英语竞赛、节日活动、学习讲座和异域文化四个系列的外文活动，充分彰显外语语言魅力，全面营造外语学习氛围，着力提高外语应用能力，多视角、多元化、全方位地调动和激发学生学习外语和应用外语的积极性和主动性，力求成为全校师生共同参与的群众性活动和独具校园文化特色的精品项目。 在具体实施中，“校园英语广场”侧重于不同种类的外语文化，力争凸显对大学生综合素质培育的活动目标，形成了1＋2＋3＋4＋5的特色模式：围绕一个核心，即以培养全校学生的外语能力和综合素质为核心；注重两个结合，将活动的气势磅礴与学术的静水流深相融合，将培养学生的人文素养与提高学生的专业素养相结合；在学院，学校和省内三个层面上，打造英语竞赛、节日活动、学术讲座、异域文化四个系列的学生活动，从而把外语学习的氛围扩展到室内、室外、网络、（英文）电台、（英文）报纸五大空间。 三、 活动精彩纷呈，亮点不断展现 党建品牌“校园英语广场”将校园文化活动与人才培养工程有机结合，将思想政治教育与专业教育、创新教育相融合，经过几年的探索和完善，已形成丰富多彩、特色鲜明的经典模式，包括英语竞赛、节日活动、学习讲座、异域风情等四个系列： （一） 别开生面的竞赛活动 1．“ 我的青春我做主 ”英语演讲比赛 2014年5月，我院举办以“ 我的青春我做主 ”为主题的英文演讲比赛。来自17个院系的69名选手经过初赛、复赛近20天的激烈角逐，最终有22名选手脱颖而出，成功晋级决赛。活动的成功举办为学生搭建了一个讲英文、练英文、用英文、展英文的平台，增强了同学们的英语口语能力，激发了同学们学习英语的热情。 2.“我的中国梦，我的安师梦”中英文征文比赛。 为了更好地让广大青年学生感悟祖国魅力，表达对祖国母亲的热爱之情；展示安阳师范学院学子们的青春风采，营造积极向上、健康文明的校园文化，培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。4月10日至4月25日 3.“外研社·亚马逊杯”大学生英语辩论赛 外语辩论使外语真正成为传递思想、实现交流的工具。“外研社·亚马逊杯”全国大学生英语辩论赛为同学们提供了一个学习交流的平台和展示自我的机会，2012年4月26日，来自各个院系的12名优秀选手组成6支队伍及各院系代表近500名同学积极参与了本次比赛，参与范围之广，人数之多创历史新高。此次辩论赛以“外国节日是否会取代中国传统节日”为主题展开辩论，充分调动了我校学生学习外语的积极性，提高了同学们的英语应用能力、逻辑思维能力和临场应变能力。 4.“童年回忆”英文话剧大赛 演绎英文话剧的经典魅力，追寻童年回忆美好瞬间，