人音版音乐教案三年级上册第2课.pdf

人音版三年级上册音乐教案 第二课 《好伙伴》 《同伴进行曲》 课 题 课 时 第一课时 欣赏课 课 型 教 具 多媒体、钢琴 吹奏乐 《同伴进行曲》 这是一首用管乐器(包括铜管乐器、木管乐器及玎击乐器)演奏的进行曲。作者泰 克早年曾在军队中供职，在此期间创作了本曲，但起初他们的乐队队长并不欣赏此曲， 教材分析 而且还加以嘲讽。后来，泰克廉价将其卖给了出版商，结果演出后却受到人们极大的 欢迎，作者由此一举成名。乐曲的曲名系以后所加，用以表示对旧时军乐队中同伴们 给予他的关心和帮助的感激。 1、了解与感受进行曲这种音乐体裁的风格和特点。 2、分段聆听 《同伴进行曲》，听辨乐曲的相同乐段，认识和了解一些西洋 教学目标 管乐器的形状和音色特点 3、借助图形谱和讲故事的方式，让学生进行队列表演和打击乐器伴奏，进 一步熟悉和感受乐曲。 1、感受进行曲的风格与特点，听辨乐曲的相同乐段，熟悉主题 教学重难点 2、聆听、欣赏。听辨音的高低并能用动作准确的表演出来。 教学流程 师生活动 达标意图 1.师生问好 2 老师带动：在音乐 《同伴进行曲》中用身体语言给 导入部分 同学们打招呼，动作简单好学，点头、摆手等。 3.学生随音乐和左右同学分别打招呼。 1.学习节奏 利用学生们陌生的乐器，来吸 （1）展示小军鼓 引学生们的学习热情。 （2）老师演奏小军鼓 师：现在让他来给我们打个招呼吧 老师演示小军鼓展示节奏 （图片） （3）展示节奏型 形成部分 师：刚才老师敲的这一段，是我们刚才听的音乐里的 一段节奏 2/2 X 0 X 0 |X 0 XX XX | X 0 X 0 |X 0 XX XX | X 0 X 0 |X .X X .X | X - - - |X - 0 0 | 1 （4）学习节奏 让学生们动起来，真正的参与 师：现在让我们慢慢的来打一下节奏，用你们的双腿 到音乐中，在调动学生热情的 来当鼓面，双手当鼓锤，随我一起一句句的来。 同时，也能更好的使学生掌握 （5）变化强弱规律演奏 本节课的主要内容。 师：小军鼓越走越远了，声音应该怎样？轻声演奏一 遍 师：小军鼓又走回来了，就在我们身边，声音又有什 通过声音大小的变化，让学生 么变化啊？大声演奏一