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亲子心灵学堂教师学习专场 人 硬件 软件 “忙” 父母(忙)——￥ 进名校——好工作——好前途 孩子(忙)——分数 交代父母，交换、 被逼、竞争、喜欢（不） “忙”的背后是什么？ 是方向出了问题 没有方向盘，会怎么样？ 考试过后…… 这意味着什么 ? 恨书本——学习是种痛苦 讨厌学校——不尊敬老师 应付父母——不沟通 理性（硬件）  ——智商IQ（知识类:语言、物理、化学、 逻 辑……）技术性 情商＞智商 教育方法的两大类型 一、理性教育（意识） 种类：知识、经验规律、方式方法、是非标准… 方式：讲道理、文字灌输 感性教育 感性教育——用心 什么是沟通？ 对孩子的沟通自问很好，但孩子依然难教？ “沟”了不一定“通” 用心“沟”才会“通” 绝大部分的父母对孩子：以为是在沟，其实是在讲话，所以不通 （讲道理） 怎样才对孩子用心 1、父母能感受孩子的感受 （换位感受） 2、父母能感受自己的感受 （觉察自己） 3、让孩子感受到父母的感受 （表达内心） 总 结 一心(用心) 二转（转念、转换） 育儿要诀 例：与孩子沟通，怎样用心 方法步骤： （感性）1、问细节（关心、接纳） （感性）2、问感受（换位） （感性）3、讲自己感受（让孩子了解父母的感受） （理性）4、分析引导（宁做参谋，不当司令） A、假如是我碰到这样的问题我会这样处理… B、假如你再一次遇上这样的问题你会怎样… （感性）5、赏识孩子（看得起、信任他） 案例1：孩子在商场闹着要买玩具 问：你是不是很想要？为什么想要？ …… 明白，我理解 （感受孩子的感受） 问：妈妈不买你是不是觉得很难受？你是不是认为哭闹妈妈就会买给你？（感受孩子的感受，同时戳穿他的目的） 表达：你这样做令到我很难堪，我心里非常难受，觉得你在威胁妈妈（感受自己的感受，同时让孩子理解你的感受） 如果你认为闹就可以达到目的,那妈妈告诉你,不行。（表明原则） 如果你真的很想买，我希望你不要发脾气可以吗？发脾气是解决不了问题的（要让孩子冷静，首先自己冷静） 冷静下来一起分析要不要买（宁做参谋，不当司令） 如果觉得不必要买就坚持不买（刀子心，豆腐嘴） 如果有必要就买，同时跟孩子讲：不是因为你哭闹而买，而是因为你可以冷静下来跟妈妈沟通，表达你的需求和感受（引导） 赏识：宝贝很棒，我觉得你是个很明白事理的好孩子。宝宝进步了，妈妈也要进步。YE！！（看得起，信任） 案例2：数学成绩不好 因果思维 生命定位 人生观 亲爱的小孩 总结（一） 一心（大树心态） 二转（转念、转换） 三态度（赏识、接纳、因果） 四沟通 五坚持 总结（二） 电影作业（一） 《小孩不笨 2》（夫妻一起看） 剧情简介： 以新加坡竞争激烈的教育文化为背 景，真实反映青少年在学校及家庭里 所面对的压力。惟本片深入探讨父母 与子女之间因彼此缺乏沟通而产生的 代沟、反映家长管教子女时所面对的 困难的主题，永不落伍，放诸四海皆 准。 透过三个孩子的故事，他们也期待 父母亲给予他们赏识和肯定。本片让 父母反思“天底下没有教不会的小孩， 只有不会教的父母”这句话。 《小孩不笨2》受到香港教育界的 极大关注，推荐为父母与子女本年必 看电影之一。 电影作业（二） 《小孩不笨 1》 （夫妻一起看） 剧情简介 　　孩子踏入青春叛逆期，父母们 通常会投诉孩子很坏不听话，很难 与孩子沟通，其实孩子真的坏吗？ 真的完全无法和孩子沟通吗？家长 和老师们没给予适当的教导，反而 一味地谴责他们，认定他们是朽木 不可雕，或许，社会真的会多一个 败类。别因为大人的无知，而害了 孩子。其实，只要大人们感性的沟 通方式，多赏识和包容孩子，给予 肯定，降下身份做他们的朋友，其 实孩子并不那么难教。 电影生动地反映了家庭问题、学校问题 学习视频和书籍（一） 湖南卫视纪实节目——变形计： 一、 1、《我是我儿子的“儿子”》 （换位） 2、《高三师生母女》 二、 3、《成长之痛 1/2/3》 （心结） 4、《网变》 5、《父爱如山》 6、《春天有多远》 三、 7、《孤岛》 （家庭） 8、《山呼海唤》 9、《完美公式》 10、《爱在远山》 学习视频和书籍（二） 亲子好书——《爱的雕琢》 、《爱的融汇》竹君（美） 《好妈妈胜过好老师》尹