2019年电大《健康教育与健康促进》期末考试试题及答案.pdf

试卷代号： 1121 座位号rn 国家开放大学（中央广播电视大学）2018 年秋季学期“开放本科”期末考试 健康教育与健康促进 试题 2019 年 1 月 口t~I 二 I 三 I 总分 1 得分 1 评卷人 ＿｀单项选择题（每题 2 分，共 40 分） 1. 影响健康的社会环境因素不包括( )。 A. 社会经济 B. 教育 C. 社会网络 D. 职业环境 E. 社会性别 2. 在传播中，于扰指的是（ ）。 A. 受传者接受信息后的心理行为反映 B. 传播过程中对信息减弱或加强的因素 C. 在传播过程中能决定信息取舍的人 D. 在传播中传摇双方的相互依存关系 E. 在传播过程中双方缺乏对信息共同理解 3. 下列属千开放性问题的是（ ）。 A.你对健康怎么理解？” B.你同意我们大家认为不错的第一个方案吗？” C.在社区组织的健康知识竞赛可能已经开始了吧？” D.他们为什么不能坚持锻炼身体？＇． E.你经常给孩子吃水果和蔬菜吗？” 4. 人们患了某种疾病后，由千怕花费太多时间和钱而不去就诊，在健康信念模式中应该 解释为（ ）。 A. 对疾病易感性的认知 B. 对疾病严重性的认知 C. 对采纳健康行为益处的认知 D. 对采纳健康行为障碍的认知 E. 自我效能 315 5. 促进健康行为的特点不包括（ ）。 A. 有利性 B. 规律性 C. 和谐性 D. 习得性 E. 适宜性 6. 一级目标人群指的是( )。 A. 对项目有决策权的人群 B. 希望实施所建议的健康行为的人群 C. 对建议行为采纳者有重要影响的人群 D. 对计划成功与否有直接影响的人群 E. 参与项目的实施者 7. 在制定健康教育与健康促进计划时要使计划留有余地，以便在实施中根据实际情况进 行调整，体现了制定计划的（ ）。 A. 整体性原则 B. 前瞻性原则 C. 参与性原则 D. 从实际出发原则 E. 弹性原则 8. 为社区居民讲授糖尿病防治有关知识，属于（ ）。 A. 政策倡导策略 B. 环境支持策略 C. 健康教育策略 D. 监测评价策略 E. 行为于预策略 9. 非等同比较组的评价方案无法克服的影响评价的因素是（ ）。 A. 历史因素 B. 测试／观察因素 C. 回归因素 D. 失访因素 E. 选择偏倚