课件：影片分析-阳光灿烂的日子.ppt

五、经典段落 开篇旁白的作用： （1）为整部影片定调。这是一部回忆性、主观性、情绪化的电影。 （2）回忆性的旁白，能把观众带到那个特殊的年代——文革时代。 （3）现在时空（中年时空）的旁白将全片的过去时空的幼年时空、少年时空和现在时空的中年时空串联起来，使之成为一个有机的整体。 （4）选择一个今天的、现在时空的旁白贯穿电影，为今天观众提供了一个亲近的叙事依据。 （一）片头 /画面 内容 景别 摄法 布光 声音 字幕 字体小巧清秀 静止沉着 控制 黑底白字 笛子吹奏《远飞的大雁》 中年马小军的旁白 字幕 字体巨大 充斥整个画面 激情奔放 张扬 黑底红字 无 转场说明： 影片的第一个转场。导演采用强烈的对比，造成先声夺人的效果。 （1）影像对比：暗、明相切。 黑与白、暗与亮，感觉是从黑暗的房间突然来到明亮的室外。光线的强烈反差使人几乎目眩。 （2）音乐对比：柔、刚相接。 由轻柔的《远飞的大雁》到昂扬的《革命风雷激荡》，形成一种轻柔与激昂，个体与集体的鲜明对照。 （二）送父出征/军队大院/画面 内容 景别 摄法 布光 声音 毛主席 雕像 大全小全 降 推 摇 侧光 《革命风雷激荡》 礼堂前，战士们敲锣打鼓为战友送行。 中景 固定 顺光 《革命风雷激荡》 鼓声 鞭炮声等 （二）送父出征/军队大院/画面 内容 景别 摄法 布光 声音 礼堂楼顶，马小军几个男孩迎面跑了。 全景 拉 侧光 《革命风雷激荡》 礼堂前，干部们们走出礼堂。 全景 俯拍 顺光 《革命风雷激荡》 鼓声 鞭炮声等 （二）送父出征/军队大院/画面 内容 景别 摄法 布光 声音 锣鼓划过画面，干部队伍迎面走来。 中景 固定 顺光 《革命风雷激荡》 鼓声 鞭炮声等 载满军人和军人家属的卡车驶出驻地大门。 全景 摇 侧光 《革命风雷激荡》 （二）送父出征/郊区公路/画面 内容 景别 摄法 布光 声音 一排排杨树划过画面。 全景 仰 移 侧逆 《革命风雷激荡》 马小军兴奋地站在卡车上。 中景 跟 顺光 《革命风雷激荡》 马小军旁白 （二）送父出征/郊区公路/画面 内容 景别 摄法 布光 声音 马小军指着远方。远处一辆 中景 移 顺光 《革命风雷激荡》 马小军旁白 一辆辆坦克划过画面。 全景 移 顺光 《革命风雷激荡》 马小军旁白 （二）送父出征/军用机场/画面 内容 景别 摄法 布光 声音 军用卡车驶入机场。 全景 摇 移 侧光 《革命风雷激荡》 机翼声 载有马小军和他父母的车停下。 中景 固定 侧逆光 《革命风雷激荡》 汽车声机翼声 （二）送父出征/军用机场/画面 内容 景别 摄法 布光 声音 旋转着的飞机螺旋桨。 大特写 移 侧光 《革命风雷激荡》 机翼声 军人走入机舱。 全景 固定 顺光 《革命风雷激荡》 机翼声 （二）送父出征/军用机场/画面 内容 景别 摄法 布光 声音 马小军吹哨子。 中景 固定 侧光 《革命风雷激荡》 机翼声 飞机缓慢滑行。 全景 固定 侧光 《革命风雷激荡》 机翼声 （二）送父出征/军用机场/画面 内容 景别 摄法 布光 声音 飞机划过画面。 大特写 固定 侧逆光 《革命风雷激荡》 机翼声 飞机起飞，飞向远方。 全景 仰 摇 顺光 《革命风雷激荡》 机翼声 （三）窥视跳舞/小学校/画面 内容 景别 摄法 布光 声音 马小军沿着墙边移向窗口。 中景 移 侧光 童声《远飞的大雁》 几个小姑娘在教室跳舞。 全景 固定 侧逆光 童声《远飞的大雁》 （三）窥视跳舞/小学校/画面 内容 景别 摄法 布光 声音 马小军出神地看跳舞。 中景 近景 推 侧逆光 童声《远飞的大雁》 马小军旁白 小姑娘的脚。 特写 固定 侧光 童声 《远飞的大雁》 马小军旁白 （三）窥视跳舞/小学校/画面 内容 景别 摄法 布光 声音 一个小姑娘在跳舞。 近景 固定 侧光 童声《远飞的大雁》 马小军旁白 马小军出神地看小姑娘跳舞。 近景 固定