施工测量 小区域平面控制网 校园平面控制测量教案.doc

《校园平面控制网的建立》教案 教学目标： 1、知识目标：通过学习，能正确掌握建立平面控制网的常用方法、点位密度、点位选取原则。 2、能力目标：培养学生具有合理利用行业规范的职业能力，分析和解决控制网建立中存在问题的专业能力。 3、情感目标：培养学生树立规范意识，团队合作精神。 教学重点：平面控制网的建立过程。 教学难点：平面控制点点位的选取。 教学过程： 导入新课（5分钟） 现有陕铁院原有平面图一张，已知平面控制点资料现欲测绘比例尺为1：500的校园地形图，试确定平面控制测量中导线的等级、形式、使用仪器，在地形图上拟定导线初步布设方案，选定导线点的位置。 任务分析（50分钟） 每位同学根据自己手里拿到的A、B、C、D四份不同的阅读资料分成A、B、C、D四个专家小组，专家小组的每位成员在独立思考的前提下来共同探讨阅读资料的内容，用书面的形式将讨论结果展示出来。回到您的基础小组，每个人代表自己所在的专家小组，专家们在小组内依次轮流汇报他们的讨论结果。 (专家小组5min+小组内轮流汇报5min=10min) 阅读材料A：导线测量定义及布设形式 阅读下列材料，思考下列问题; 1、导线布设形式主要有哪些，各适用于什么情况。 2、建立校园平面控制网宜采用哪种布设形式。 阅读材料B：导线测量的相关技术要求 阅读下列材料，思考下列问题; 1、建立校园平面控制网宜采用哪种等级。 2、现欲测绘比例尺为1：500的校园地形图，图根点个数大概是多少？ 阅读材料C：导线测量外业之踏勘选点 阅读下列材料，思考下列问题; 建立校园平面控制网选点时应重点注意哪些事项。 导线测量外业主要包括：踏勘选点、边长测量、角度测量、导线定向 阅读材料D：导线测量外业之边长、角度、导线定向测量 阅读下列材料，思考下列问题; 建立校园平面控制网外业施测时应选用哪些仪器及工具。 任务实施（20分钟） 在地形图上拟定导线初步布设方案，选定导线点的位置。（独立思考2min+小组讨论4min=6min） 任务评价（20分钟） 每个小组既是乙方，又是另一小组的监理方，小组互相评价，教师最后点评，通过点评巩固本次课内容。　　　　　 拓展提高（5分钟） 小结： 1、导线测量目前是建立平面控制网的主要形式，导线布设的基本形式有闭合导线、附合导线、支导线三种。 2、导线测量的等级及主要技术要求以及图跟点密度的确定方法 3、导线测量外业主要包括：踏勘选点、边长测量、角度测量、导线定向 课后任务： 1、根据图上初步确定的导线点位置，通过现场踏勘在实地拟定导线布设方案，选定导线点的位置。 2、阅读相关资料，根据小组具体情况，拟定详细的测量方案