部编版小学道德与法治六年级下册1学会尊重（教学课件）.pptx

学会尊重;;; 尊 重;;每个人都应该得到尊重; 我最尊重的是袁隆平、钟南山这样的院士。袁隆平爷爷培育出了杂交水稻，解决了中国人的温饱问题。新冠疫情袭来，已84岁高龄的钟南山爷爷奔赴抗疫一线。他是最美的逆行者。; 我最尊重的是我的同桌，他不仅学习成绩好，还特别爱帮助别人，谁有困难，他都会伸出援助之手。; 我最尊重的是学校的保洁员孙阿姨，她乐观开朗，特别爱笑，她每天勤勤恳恳地工作，为我们创造了洁净的校园环境。;;;;;;;尊重自己;;;;;面对冒犯和侮辱;; 自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。（朱熹） 自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。（徐特立）; 尊重激发了同伴的活动热情。这位同学今后再遇到类似的事情时，首先想到的就是“我要尽量做好” 。张家明同学理解他人的不足，充分尊重同学，不揭短，他的行为让人肃然起敬。;; 多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西……;;;;根据情境和提示写出恰当的语言;根据情境提示写出恰当的语言;根据情境写出恰当的语言;; 《中华人民共和国宪法》第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 ; 同学们，每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才能获得别人的尊重。我们要发现自己的价值，悦纳自己，不断反思、完善自己。