法治教育工作计划.docx

法治教育工作计划 一、指导思想： 为进一步做好学校法治宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教 方法，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各样社会法治实践活 动，增强全体师生的法治观点和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自己 合法权益的能力，养成守纪、用法的自觉性，努力使学生的违法犯法率降低到 零，仔细达成普法的各项任务。 二、工作重点： 1 、保证讲堂教育，坚持集合教育，坚持每学期 1～2 次的集合听法治 课制度。邀请校外辅导员、派出所民警，来我校讲相关的法律法例，要求学生 经过集合教育，懂得相关法律法例并组织学生进行议论，引导学生、结合实 际，根据所学法律知识，解析发生在我们身边的不良现象，增强师生法治观 念。同时将法治教育有机地渗透到学校各学科教育之中，尤其经过晨会课、思 品课、红领巾广播站及国旗下发言，结合学生实际，有针对性地开展。 、进一步完善管理、规范办学，使法治学校走向成熟。健全完善法治学校的组织网络，明确法治学校的岗位职责和相关制度，使法治学校科学化、系统化、透明化。 、分层对学生实施法治教育，真实把法治教育详细化、实效化。小学低段结合思品课、晨会课、平时行为规范，对学生进行通俗易懂的法律知识教育。中、高段学生每学期上一堂法律知识讲座。经过学习，使学生初步认识《宪法》、《国旗法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《道路交通 管理条例》等。中高段学生还应认识我国法治建设内容和依法治国的基本方 针。 、积极开展形式多样，内容丰富的法治实践教育活动为了增加学生的法律知识，取得法治教育的效果，稳固理解法治教育的内容。组织学生开展法律知识竞赛，召开以法律法例知识为题材的主题班队课。板报定期刊出法治教育专栏。 、加强对后进生的帮教工作重视做好学业成绩还暂时落伍学生的帮教工作，教师首先应努力学习和领会新的，科学的教学观点和手段，坚信每一位学生都是天才，每个学生的学习种类是不同样的，那么我们教师的教学方法是否也能够丰富一点呢？同时，在班级中发动学生，开展“一帮一”活动，可设置进步奖、最大进步奖，让后进生也感觉成功的喜悦。 、把法治教育与学生的平时行为规范教育紧密结合起来经过学校的法治教育，以增强学生遵纪守纪意识，自觉恪守《小学生守则》《小学生平时行为规范》为根本目的。经过对《小学生守则》《小学生平时行为规范》的学习和领会，使学生自然养成优秀的行为习惯。在学校开展做规范生、争规范小队、创规范班级，要求学生做到“静、净、竞”。 、以家长学校为依靠，把法治教育与家庭教育有机结合起来。 （1）家庭教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。经过家 长学校和其余传媒，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法治观 念。一方面，家长为孩子树立了正确的楷模。一方面，也使家长能实时、有效 地对自己的孩子进行法治教育。 （2）经过家访、家长会、班主任和任课教师实时把学生在校期间的遵 纪守纪表现告诉家长；同时也能从家长的反应中认识学生在双休日、节假日、 寒暑假中的表现。使学校和家长能实时发现问题，有针对性地对学生进行教 育，真实使法治教育与家庭、学校教育相交流。