幼儿园五一劳动节-劳动好帮手-教案.docVIP

劳动好帮手 中班 社会 活动目标 认识常见的劳动工具，尝试用劳动工具进行劳动。 初步了解工具与人类生活的关系，激发自豪感。 活动准备 课件准备：图片“家庭劳动日”；“各行各业使用的工具”；“劳动工具”。 材料准备：扫帚、抹布、拖把、水盆、喷壶等劳动工具。 活动过程 出示图片“家庭劳动日”，引导幼儿了解各种劳动工具的用途。 ——今天是小猫蜜蜜的家庭劳动日，他们一家在大扫除，我们来看看，他们在做什么劳动？ ——用到了什么工具？ 小结：抹布、扫帚、拖把等可以帮助我们把卫生做的更干净，喷壶可以浇花草，这些都是劳动工具，可以帮助我们更好、更快、更顺利的做好一件事情。 出示图片“各行各业使用的工具”，引导幼儿操作课件，了解职业与工具的对应关系。 ——你认识这些工具吗？它是给谁使用的？ ——你能帮这些工具找到它的主人吗？ 小结：警察用手枪和手铐抓坏人；医生用听诊器和注射器给病人看病；维修工用螺丝刀和锤子维修物体；在生活中，还有很多特别的工具，可以帮助各行各业的人更好的工作。 出示图片“劳动工具”，引导幼儿讨论如何安全使用工具。 ——今天，我们认识了哪些工具？ ——在使用这些工具的时候，应该注意什么？怎么样使用才安全？ 小结：扫帚、拖把等不能挥舞，以防伤到别人；喷壶的水不要洒到地上，以防滑到；使用完工具要及时收拾整理好，放到安全的地方；有一些工具是大人们工作的时候使用的，小朋友们没有经过同意不能拿来用，以防发生危险。 投放劳动工具，带领幼儿大扫除，体验劳动的快乐。 1.将各种劳动工具分配给幼儿，带领幼儿进行教室大扫除。 2.教师在活动中指导不会使用工具的幼儿，告诉他们正确使用劳动工具的方法。 活动延伸 家园共育 家长为幼儿准备一些小的劳动工具，和幼儿一起做家务劳动，并对幼儿的劳动及时给予肯定和表扬。 区域活动 在操作区投放纸面教具《好用的工具》，引导幼儿将职业与工具进行配对。