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课题：平移
一、情境创设引入新课
同学们，你们的桌子上都有书本和文具盒，请你们把课本移到自己的左边，把文具盒移到你们的右边，请问这些物体的运动是什么现象？
平 移
平 移：把物体从一个位置沿着直线运动到另一个位置的现象叫做平移。
什么是平移？
图形的位置发生了变化，图形的形状和大小没有改变
平移的特点
二、感受平移
请听我的口令平移：
1、请同学们平移
2、请同学们向前平移
3、请同学们平移2步
4、请同学们向前平移2步
平移的两个要素：
方向
距离
三、我们一起来探究吧！
1、小树是按照什么标志进行平移的？
2、为什么上面的虚线小树和中间的实线小树只隔了2格却说他向上平移了5格？
3、为什么右边的虚线小树和中间的实线小树只隔了4格却说他向右平移了7格？
例3 画出平移后的图形，再数一数，填一填
如何确定图形移动的方向和移动格数？
格数：
1、选关键点
2、找对应点
3、数格数
方向：箭头指向
怎样画平移后的图形呢？
四步曲--画平移后的图形
第一步：选准图形对应的关键点 第二步：确定图形的移动方向
第三步：数清关键点平移的格数
第四步：按原图连接各对应点
菱形平移2格后得到的图形
今天你收获了什么？
再见！
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