2年级下册语文部编版课时练 第10课《沙滩上的童话》（含答案） (2).doc

10 沙滩上的童话 班别：______ 姓名：______ 成绩：______ 【夯实基础】 一、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。（填序号） ①重量（liàng） 轰炸（hōng） 凶狠（hěng） 魔窟（kū） ②反驳（bó） 插上（chā） 攻打（gōng） 城堡（bǎo） ③商量（liáng） 赞赏（zhàn） 驾驶（jià） 补充（chōng） 二、按照要求完成。 1.照样子，在括号里填上合适的词语。 （1）例：（凶狠）的魔王 （ ）的天地 （ ）的城堡 （ ）的公主 （2）例：（攻打）魔窟 （ ）童话 （ ）城堡 （ ）公主 （3）例：一（座）魔窟 一（ ）沙滩 一（ ）地道 一（ ）伙伴 2.读一读，连一连。 凶狠的 城堡 坚固的 公主 美丽的 魔王 【能力提升】 三、根据课文内容完成。 1.根据课文内容选一选。（填序号） （1）关于“我们”编织的童话，下列顺序正确的一项是（ ） A.攻打城堡——挖地道——轰塌城堡——炸死魔王——救出公主 B.攻打城堡——轰塌城堡——挖地道——炸死魔王——救出公主 C.攻打城堡——挖地道——炸死魔王——轰塌城堡——救出公主 （2）作为“我们”编织的童话的名字，下列最合适的一项是（ ） A.美丽的城堡 B.勇救公主 C.大战魔王 2.根据课文内容填空。 （1）“我们”要攻打城堡的原因是 。 （2）“我们”想到了 、 的办法救公主。 【综合运用】 四、阅读诗歌，完成练习。 沙滩上，吧嗒、吧嗒 吧嗒、吧嗒、吧嗒…… 拾几枚色彩新奇的贝壳， 这是沙滩在和脚板说话， 网几碗滩头浮游的鱼虾， 它们的话儿说了多少， 留一滩密密麻麻的小脚印， 沙滩上就印下多少小脚丫。 带一个快乐的梦儿回家。 沙滩是渔家孩子的乐园， 吧嗒、吧嗒、吧嗒…… 小伙伴在这儿嬉戏、玩耍， 这是沙滩在和脚板说话， 渴了，用清甜的湖水当茶， 浪花对它们说： 累了，有细沙堆成的“沙发”。 小脚丫，长大，快快长大！ 1.诗歌中的“吧嗒”指（ ） A.雨滴落在水中的声音。 B.小伙伴在用嘴和沙滩说话。 C.沙滩在和小伙伴的脚板说话。 2.孩子们在沙滩上拾 ，网 ，用 当茶，用 堆成“沙发”。 3.诗歌描写的是一个怎样的场景？（ ） A.诗歌描写的是孩子们在沙滩上玩耍的场景。 B.诗歌描写的是沙滩和孩子们说话的场景。 4.沙滩上真好玩，如果你在海边，你会玩什么游戏呢？ 【参考答案】 一、② 二、1.（1）快乐 高大 美丽 （2）编织 建造 救出 （3）片 条 个 2.凶狠的——魔王 坚固的——城堡 美丽的——公主 三、1.（1）A （2）B 2.（1）凶狠的魔王抢走了美丽的公主 （2）驾驶飞机轰炸 挖地道炸平城堡 四、1.C 2.贝壳 鱼虾 湖水 细沙 3.A 4.示例：我会挖好多好多的洞，捉螃蟹。