《分数的意义》学情分析方案.docx

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2022-05-08 发布于重庆
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《分数的意义》学情分析方案《分数的意义》学情分析方案全文共3页，当前为第1页。《分数的意义》学情分析方案《分数的意义》学情分析方案全文共3页，当前为第1页。一、.学情分析的目的《分数的意义》是在学生已经初步认识了分数，并且知道把一-个物体、一个计量单位平均分成若干份，取这样的一份或几份，可以用分数来表示的基础上进行教学的。 (一)教学目标 1.知识与技能目标:建立单位“1”的概念，理解分数的意义，然后知道分数各部分的名称及意义。 2.过程与方法目标:通过直观教学和动手操作,在充分感知的基础上理解并形成分数的概念，提高实践、观察及创新和口头表达能力。 3.情感态度与价直观