14文言文二则 学奕 （课件）部编版语文六年级下册 .pptx

学 奕 守株待兔 掩耳盗铃 　 以前学过的《守株待兔》、《掩耳盗铃》等 寓言故事，今天我们再来学习两则有关寓言故事的文言文。 文言文是我们传统文化的瑰宝，它语言简练，含义深刻。先来学习文言文的第一则《学奕》。 　 文言文两则之——学奕 本文选自《孟子.告子上》，作者：孟子，战国时期人。 讨论：同学们了解孟子吗？ 　 孟子名轲，字子舆,战国时期邹城（今山东邹城)人。伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。 作者简介 yì 围棋 弈 学弈：学习下围棋 下棋 听范读，在文中画出本课生字。 二、我会写 一、听范读 援 俱 弗 yuán jù fú 辩 biàn 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为有/鸿鹄 /将至，思/援弓缴 /而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是∕其智/弗若与？曰：非/然也。 三、读文《学弈》，读准字音，读好停顿。 学生自主学习，同桌合作学习，先讨论每句话的意思，再连起来说说故事的内容。 弈秋①，通国②之善③弈者也。 ②通国：全国。 ③善：善于，擅长。 译文：弈秋，(是)全国(最)善于下棋的人。 ①弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。 善奕者：善于下棋的人。 使①弈秋诲②二人弈，其一人专心致志③ ，惟弈秋之为听④。 ①使：让。 ②诲：教导。 ④惟弈秋为之听：只听弈秋的教诲。 ③专心致志：一心一意，集中精神。 译文：让弈秋教两个人下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导。 一人虽听之 ，一心以为有鸿鹄①将至，思援②弓缴③而射之 。 ②援：引，拉。 ①鸿鹄：天鹅大雁一类的鸟。 ③缴：古时指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回。 译文：另一个人虽然也在听弈秋讲课，心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓把它射下来。 虽与之①俱②学，弗若③之矣 。 ①之：他，指专心致志的那个人。 ②俱：一起。 ③弗若：不如。 译文：虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。 ①为：因为。 ②与：同“欤”，句末语气词，表示疑问。 ③曰：说。 为①是其智弗若与②？曰 ③：非然④也。 ④然：这样。 译文：难道是因为他的智力不如别人好吗？ 说：不是这样的。 弈秋是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致志，一心只听弈秋的教导；另一个人虽然也听弈秋的教导，却一心以为有鸟要飞过来，想要拉弓箭把它射下来。虽然他和前一个人一起学习，却比不上前一个人。这是因为他的智力不如人家吗？当然不是这样的。 试用自己的话叙述故事，同桌互说。 说一说 小组讨论，同样受教于弈秋，为什么两个人学习的结果不一样呢？ 我知道 因为两个人的学习态度不同 专心致志成功 一心二用失败 联系生活实际说一说，通过《学奕》的学习，你受到什么启发？ 学习要专心致志, 不可以三心二意。 板书设计 学弈 二人师从弈秋 一人 专心致志 惟弈秋之为听 成功 另一人 三心二意 思援弓缴 失败 专心致志 孟子名句 生于忧患死于安乐。 不以规矩，不成方圆。 得道者多助，失道者寡助。 老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼。 布置作业： 发挥想象，把这个故事改编成一个课本剧 谢谢！