六年级下册语文人教部编版课件语文园地五（课件）.ppt

;第1课时;语文园地;交流平台; 孩子成功教育从好习惯培养开始。 ——巴金;;好习惯是种子;好习惯一 ——爱阅读。;读书批注;;遇到问题;说说自己养成的好习惯。;词句段运用;;诸儿竞走取之 ——《王戎不取道旁李》;弗若之矣 ——《学弈》;全、都;取之，信然。——《王戎不取道旁李》;到，到了;及其日中如探汤 ——《两小儿辩日》;词句段运用; 这个句子出自课文《真理诞生于一百个问号之后》，作者引用了华罗庚所说的话是为了证明：“见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的”这一观点。; 这个句子出自课文《为人民服务》，作者引用司马迁的话是为了说明死的意义有两种。;拓展运用——在习作中如何运用引用的手法。;如何选择应用的形式——;◇ 一定要忠于原文，不随意捏造、编纂。;书写提示; 赵孟 （1254—1322） 字子昂，号松雪道人。元代著名书法家、画家、诗人。他创“赵体”书，与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”。;了解《三门记》;欣赏书法作品;日积月累; 《周易》即《易经》，是传统经典之一，相传系周人所作，故名。内容包括《经》《传》两个部分。; 《礼记》又名《小戴礼记》，成书于汉，为西汉礼学家戴圣所编。共二十卷四十九篇，主要写先秦的礼制。; 《荀子》是战国时期荀子和弟子们整理或记录他人言行的哲学著作。全书共32篇，其观点与荀子的一贯主张是一致的。; 《淮南子》又名《淮南鸿 烈》，西汉皇族淮南王刘安及其 门客所编。该书在继承先秦道家 思想的基础上，糅合了阴阳五行、 墨、法和一部分儒家思想。;穷则变，变则通，通则久。——《周易》;苟日新，日日新，又日新。——《礼记》;青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子》;苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 ——《淮南子》;