2024届高考一轮复习物理课件（新教材粤教版）：传送带模型和“滑块—木板”模型.pptxVIP

; ;;1.水平传送带;?;2.倾斜传送带;; ? (摩擦力方向一定沿斜面向上);例1　(多选)应用于机场和火车站的安全检查仪，其传送装置可简化为如图所示的模型.传送带始终保持v＝0.4 m/s的恒定速率运行，行李与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.2，A、B间的距离为2 m，g取10 m/s2.旅客把行李(可视为质点)无初速度地放在A处，则下列说法正确的是 A.开始时行李的加速度大小为2 m/s2 B.行李经过2 s到达B处 C.行李到达B处时速度大小为0.4 m/s D.行李在传送带上留下的摩擦痕迹长度为0.08 m;开始时，对行李，根据牛顿第二定律有μmg＝ma，解得a＝2 m/s2，故A正确；;由以上分析可知行李在到达B处前已经与传送带 共速，所以行李到达B处时速度大小为0.4 m/s， 故C正确； 行李在传送带上留下的摩擦痕迹长度为Δs＝vt1－s＝(0.4×0.2－0.04) m＝0.04 m，故D错误.;例2　(2021·辽宁卷·13)机场地勤工作人员利用传送带从飞机上卸行李.如图所示，以恒定速率v1＝0.6 m/s运行的传送带与水平面间的夹角α＝37°，转轴间距L＝3.95 m.工作人员沿传送方向以速度v2＝1.6 m/s从传送带顶端推下一件小包裹(可视为质点).小包裹与传送带间的动摩擦因数μ＝0.8.取重力加速度g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.求： (1)小包裹相对传送带滑动时加速度的大小a；;小包裹的初速度v2大于传送带的速度v1，所以开始时小包裹受到的传送带的摩擦力沿传送带向上，因为小包裹所受滑动摩擦力大于重力沿传送带方向上的分力，即μmgcos θ>mgsin θ，所以小包裹与;(2)小包裹通过传送带所需的时间t.;根据(1)可知小包裹开始阶段在传送带上做匀减速直线运动，;例3　(多选)(2023·广东广州市模拟)如图甲所示，一水平传送带沿顺时针方向旋转，在传送带左端A处轻放一可视为质点的小物块，小物块从A端到B端的速度—时间变化规律如图乙所示，t＝6 s时恰好到B点，重力加速度g＝10 m/s2，则 A.物块与传送带之间的动摩擦因数为μ＝0.1 B.AB间距离为24 m，小物块在传送带上留下 的痕迹是8 m C.若物块质量m＝1 kg，物块对传送带做的功为－16 J D.若物块速度刚好到4 m/s时，传送带速度立刻变为零，物块不能到达B端;;;例4　(多选)(2023·广东省华南师大附中检测)如图甲所示，???足够长的、倾角为37°的传送带以恒定速率稳定运行，一质量m＝1 kg、底部有墨粉的小物体从传送带中间某位置平行滑上传送带，取物体沿传送带向上运动方向为正方向，则物体相对地面的速度随时间变化的关系如图乙所示，若取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.则下列说法正确的有 A.0～8 s内物体的位移大小为14 m B.物体与传送带间的动摩擦因数为0.625 C.0～4 s内物体上升的高度为4 m D.0～8 s内物体在传送带上留下的 墨迹长度为18 m;;;;;1.模型特点：滑块(视为质点)置于木板上，滑块和木板均相对地面运动，且滑块和木板在摩擦力的作用下发生相对滑动. 2.位移关系：如图所示，滑块由木板一端运动到另一端的过程中，滑块和木板同向运动时，位移之差Δs＝s1－s2＝L(板长)；滑块和木板反向运动时，位移大小之和s2＋s1＝L.;3.解题关键点 (1)由滑块与木板的相对运动来判断“板块”间的摩擦力方向. (2)当滑块与木板速度相同时，“板块”间的摩擦力可能由滑动摩擦力转变为静摩擦力或者两者间不再有摩擦力(水平面上共同匀速运动).;;;(2)刚撤去F时，小物块离长木板右端多远？;(3)最终长木板与小物块一起以多大的速度匀速运动？;(4)最终小物块离长木板右端多远？;;则下列判断正确的是 A.小孩在滑板上下滑的加速度大小为2 m/s2 B.小孩和滑板脱离前滑板的加速度大小为0.8 m/s2 C.经过1 s的时间，小孩离开滑板 D.小孩离开滑板时的速度大小为0.8 m/s;;;;1;1;1;1;1;1;;1;4.(2023·甘肃省模拟)如图所示，水平匀速转动的传送带左右两端相距L＝ 3.5 m，物块A(可看作质点)以水平速度v0＝4 m/s滑上传送带左端，物块与传送带间的动摩擦因数μ＝0.1，设A到达传送带右端时的瞬时速度为v，g取10 m/s2，下列说法不正确的是 A.若传送带速度等于2 m/s，物块不可能先做减速运动 后做匀速运动 B.若传送带速度等于3.5 m/s，v可能等于3 m/s C.若A到达传送带右端时的瞬时速度v等于3 m/s，传送带可能沿逆时针方向 转动 D.若A到达传送带右端