2024届高考一轮复习数学课件（新教材人教A版 提优版）：常用逻辑用语.pptxVIP

;; ;;1.充分条件、必要条件与充要条件的概念;2.全称量词与存在量词 (1)全称量词：短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词，并用符号“ ”表示. (2)存在量词：短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词，并用符号“ ”表示.;3.全称量词命题和存在量词命题;1.充分、必要条件与对应集合之间的关系 设A＝{x|p(x)}，B＝{x|q(x)}. (1)若p是q的充分条件，则A?B； (2)若p是q的充分不必要条件，则AB； (3)若p是q的必要不充分条件，则BA； (4)若p是q的充要条件，则A＝B. 2.含有一个量词命题的否定规律是“改变量词，否定结论”. 3.命题p与p的否定的真假性相反.;判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)p是q的充分不必要条件等价于q是p的必要不充分条件.(　　) (2)“三角形的内角和为180°”是全称量词命题.(　　) (3)已知集合A，B，A∪B＝A∩B的充要条件是A＝B.(　　);1.命题“?x∈R，ex－1≥x”的否定是 A.?x∈R，ex－1≥x B.?x∈R，ex－1≤x C.?x∈R，ex－1<x D.?x∈R，ex－1<x;2.(多选)下列命题中为真命题的是 A.?x∈R，x2>0 B.?x∈R，－1≤sin x≤1 C.?x∈R，2x<0 D.?x∈R，tan x＝2;3.若“x>3”是“x>m”的必要不充分条件，则m的取值范围是__________.;;例1　(1)(2023·淮北模拟) “a>b>0”是“ >1”的 A.充要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件;(2)(2021·全国甲卷)等比数列{an}的公比为q，前n项和为Sn.设甲：q>0，乙：{Sn}是递增数列，则 A.甲是乙的充分条件但不是必要条件 B.甲是乙的必要条件但不是充分条件 C.甲是乙的充要条件 D.甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件;;充分条件、必要条件的两种判定方法 (1)定义法：根据p?q，q?p进行判断，适用于定义、定理判断性问题. (2)集合法：根据p，q对应的集合之间的包含关系进行判断，多适用于条件中涉及参数范围的推断问题.;跟踪训练1　(1)(2022·长春模拟) “a·b＝|a||b|”是“a与b共线”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件;;(2)(多选)已知幂函数f(x)＝(4m－1)xm，则下列选项中，能使得f(a)>f(b)成立的一个充分不必要条件是 A. B.a2>b2 C.ln a>ln b D.2a>2b;例2　在①A∪B＝B；②“x∈A”是“x∈B”的充分条件；③“x∈?RA”是“x∈?RB”的必要条件这三个条件中任选一个，补充到本题第(2)问的横线处，求解下列问题. 问题：已知集合A＝{x|a≤x≤a＋2}，B＝{x|(x＋1)(x－3)<0}. (1)当a＝2时，求A∩B； (2)若________，求实数a的取值范围. 注：如果选择多个条件分别解答，按第一个解答计分.;;;求参数问题的解题策略 (1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系，然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解. (2)要注意区间端点值的检验.;跟踪训练2　(2023·宜昌模拟)已知集合A＝{x|－2<x≤3}，B＝{x|x2－2mx＋m2－1<0}. (1)若m＝2，求集合A∩B；;(2)已知p：x∈A，q：x∈B，是否存在实数m，使p是q的必要不充分条件，若存在实数m，求出m的取值范围；若不存在，请说明理由.;命题点1　含量词命题的否定 例3　(2022·漳州模拟)命题“?a∈R，x2－ax＋1＝0有实数解”的否定是 A.?a∈R，x2－ax＋1＝0无实数解 B.?a∈R，x2－ax＋1＝0无实数解 C.?a∈R，x2－ax＋1≠0有实数解 D.?a∈R，x2－ax＋1≠0有实数解;;命题点2　含量词命题真假的判断 例4　(多选)(2023·沈阳模拟)下列命题中为真命题的是 A.?x∈R， ≤1 B.对于?x∈R，n∈N*且n>1，都有 ＝x C.?x∈R，ln(x－1)2≥0 D.?x∈R，ln x≥x－1;;命题点3　含量词命题的应用;;含量词命题的解题策略 (1)判定全称量词命题是真命题，需证明都成立；要判定存在量词命题是真命题，只要找到一个成立即可.当一个命题的真假不易判定时，可以先判断其否定的真假. (2)由命题真假求参数的范围，一是直接由命题的真假求参数的范围；二是可利用等价命题求参数的范围.;跟踪训练3　(1)已知命