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学习目标： 1.感受和发现细节在艺术作品中的价值。 2.学会用铅笔精细描绘生活中的细节。 3.培养学生对美术学习的兴趣和正确的观察习惯。 课堂探究（一）：感受细节 思考：这幅作品刻画的主题是什么呢？说一说你最喜欢该作品的哪些细节，并说一说自己喜欢的原因。（要求：独学，举手发言） 査波罗什人复信给苏丹王（油画） 列宾（俄罗斯） 学习活动（一） 观察《西藏女孩》，尝试分析作者在人物动态、环境、表情、服饰等方面着力描绘了那些细节，这些细节使你感受到了什么。 要求：小组合作讨论，选择一个角度去表述你对这幅作品的细节感受，并派代表发言。（3分钟内完成 ） 比一比：看谁表述的更生动 《血衣》是画家王式廓倾毕生精力整整花费了10年时间完成的杰作。《血衣》再现的是新中国成立初期土地改革时农民斗争地主时的场面。 血衣是这幅作品的“灵魂” 《血衣》构图宏大，全画以举血衣的妇女为中心，那手持亲人血衣的妇女，手在颤抖，脚已发软，身体扭曲，几乎昏倒，一腔深仇大恨，尽在悲痛欲绝之中；作品刻画细腻，生动感人，活生生地刻画出了封建制度下中国农民的命运。 那双目失明的老妈妈，眼眶深陷，满腔凄楚，欲哭无泪，她太想见到翻天覆地的外部世界了……。 请仔细观察右面这张彩铅作品，尝试用细节观察方法，简单说说在画细节的时候应注意些什么？ 要求：师徒对学，徒弟发言。（2分钟内完成 ） 学习活动（二） 猜一猜：这是谁的眼睛 课堂探究(二)：表现细节 我也有一双迷人的眼睛 高光 瞳孔 虹膜 上眼睑沟 上眼睑 内眼角 外眼角 下眼睑 眼白 下眼睑缘 眼部结构 作品欣赏
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