3下列说法错误的是-(-)-A在化学变化过程中-分子可分-原子不.ppt

学生活动与探究水的过滤*3.下列说法错误的是()A.在化学变化过程中,分子可分,原子不可分B.化学变化的实质是原子重新组合C.混合物中各成分保持各自的化学性质D.分子可以构成物质,原子不能构成物质.4.关于液氧和氧气,下列说法正确的是()A.它们的物理性质不同B.它们的化学性质不同C.它们由同种分子构成D.它们是不同的物质DAC5.下列说法正确的是()A.空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物B.空气里氮气.氧气等分子均匀地混合在一起C.只有同种原子可以结合成分子,不同种原子不能结合成分子D.高锰酸钾是混合物AB沉淀过滤吸附吸附泥沙三靠一贴二低过滤注意事项一贴:二低:三靠:滤纸紧贴漏斗内壁过滤器中的液面始终要低于滤纸的边缘滤纸边缘要低于漏斗边缘倾倒液体的烧杯要靠在玻璃棒上玻璃棒要靠在三层滤纸的一侧漏斗下端管口要紧靠盛装滤液烧杯的内壁如果通过过滤得到的滤液仍浑浊可能是什么样原因造成的?(1)滤纸破损(2)漏斗内的液面高于滤纸边缘(3)承接滤液的烧杯不干净1.过滤操作中,玻璃棒的一端应()A.与滤纸单层接触B.与滤纸三层接触C.不与滤纸接触D.与单层和三层交接处接触2.有关过滤的操作,错误的是()A.过滤时,漏斗下端管口紧靠烧杯内壁B.过滤时,滤纸的边缘应高于漏斗的边缘C.过滤时,液面要始终低于滤纸的边缘D.过滤时,玻璃棒的作用是引流BB有一种含有碎菜叶.破塑料薄膜.泥沙,并具有一定臭味的生活污水.对生活污水去渣.去臭处理后可转化为厕所的清洗用水.问:1.采取何种操作,可去除污水中的碎菜叶.塑料薄膜及泥沙?2.用什么物质可去除污水臭味?3.生活污水回收利用,目的是什么?过滤活性炭节约用水.防止水体污染3.在我国南方所饮用水常是河水,由于河水常含有大量的泥沙.悬浮物和细菌等杂质.可用次氯酸杀死细菌,将漂白粉溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:河水A.明矾B.沉淀C.过滤D漂白粉净水(1)可以除去较大颗粒.悬浮杂质的步骤是_____(2)能够消毒杀菌的步骤是_______(3)A步中加明矾的作用是_______________________(4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物_______其原因是__________________________________.A.B.C.D明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附后,使杂质沉降下来.混合物.仍含有若干可溶性的成分.*