中班美术教案：漂亮的路教案及教学反思.docx

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中班美术教案：漂亮的路教案及教学反思

中班美术教案：美丽的路教案及教学反思

设计意图：

在平常美术课教学中，我们一般都是画一样东西，先构图，在涂色。但我发觉小伙伴涂色比较成问题，涂的时候同一个方向比较少。竖、横、圈都有，涂得匀称，涂得丰满的不是许多，本堂课我就主要是训练幼儿涂色了，在利用情境增加活动的情趣。

目标：

1、学习涂颜色，尝试渐变的方法。

2、积极参加铺路的游戏，体验到胜利的欢乐。

3、培育幼儿思索问题、解决问题的技能及快速应答技能。

4、幼儿能积极的回答下列问题，加强幼儿的口头表达技能。

预备：

1、老师范画一张

2、背景图一幅。

3、剪刀、胶水、油画棒、幼儿操作材料人手一份。

过程：

一、引题

1、小伙伴们好，老师要告知你们一个好消息，昨天我看到了一张特别美丽的图片，我把它带来了，想看吗?

2、出示范画，提问：

这张画画的是什么呢?大家说说看。

你觉得什么地方美丽?

(评析：第一个环节，认识图形颜色，先介绍一下涂色，重点讲解图形。)

二、示范讲解

1、怎么会这么美丽呢?幼儿回答师：原来呀这些颜色它们都有自己的兄弟姐妹，兄弟跟兄弟在一起颜色会变得更好看了。

2、咦!这条路还没铺完，我们继续把它铺下去拉开如：深绿和淡绿是兄弟，在涂的时候，肯定要同一个方向，涂匀称，在线里面涂，不要涂到外面去，两个好伙伴要手拉手。

评析：概念方面，绿色，深绿，翠绿，淡绿。我觉得颜色讲解的过细，应当让幼儿径直认识的颜色：如深绿色，淡绿色。就可以了。

三、出示背景图师交代：小兔子家里房子造好了(一边讲一边出示背景图)。";.来源**;'路还没铺，我们来援助小兔子铺路，不过小兔子要求铺三条路，一条是"△'的路，一条是"□'的路，一条是"○'的路，老师给你们预备了各种图形的路，请你们在里面涂上美丽的颜色，图好后，剪下来按小兔的要求铺路。

(评析：幼儿看到背景图都很激昂，留意力一下子都集中过来了。)

四、幼儿操作

1、提示幼儿涂色，留意颜色的搭配。

2、援助有困难的幼儿。

3、剪好后，贴上去，可以援助没完成的小伙伴。

(评析：幼儿爱好很浓，愿意参加。)

五、幼儿作品讲解

1、路铺正确的表扬。

2、颜色涂得美丽的表扬。

3、让幼儿感受到胜利

反思：

1、本次活动是一个整合活动，再简约的几何图形上装饰，是科学与艺术的融合。整个活动以游戏化，情节化的形式开展，给幼儿营造了一个宽松和谐的学习气氛。

2、活动中，通过讲一讲，想一想，画一画等环节。幼儿爱好极高，能大胆选择不同的颜色进行涂色，活动效果不错。

3、对颜色的认识可能有点儿过细，个别幼儿拿油画棒的姿态还需要加强教育。

4、在活动中课堂气氛比较活跃，大部分幼儿能够掌控了涂色的基本方法。

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