汉语乐园课件.ppt

汉语乐园一教学目标：1.通过听力训练，培养听力。2.复习语音，读准词语。3.辨析形近字，正确书写词语。教学过程：一，听一听，选一选1.女：明天是星期六，你想不想出去玩？男：我想去。你呢？问：男的想不想出去玩?2~4题是根据下面的一段话：相声大师候宝林志上过三年小学，由于他勤奋哈学，后来成为了有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部笑话书，跑遍了北京城所有的旧书摊。后来，他得知北京图书馆有这部书，一连十八天都跑到图书管里去抄书。2.问：侯宝林是干什么的？3.问：侯宝林想买什么书？4.问：侯宝林是在哪儿找到这部书的？答案：1.B2.A3.B4.C

二、给加点字选择正确读音

liúnuòchànsòngjiǎnshòulǜdènggé三、比一比，再组词像（画像）终（终于）悲（悲伤）篇（篇章）象（现象）冬（冬天）非（是非）扁（扁担）骨（骨头）活（生活）羊（山羊）贵（一贵）滑（滑冰）阔（匡阔）详（详细）惯（习惯）六、用指定的词语把下列对话补充完整。１．Ａ：你知道这次是足球比赛的结果吗？（并）Ｂ：我先做了，所以并不知掉最后的结果。２．Ａ：你不用为这件事儿难过。（难免）Ｂ：我不怪别人，是我做错了事，大家这样说我是难免的。３．Ａ：你着急有什么用呢？Ｂ：我也知道光着急没有用，但也没有更好的解决办法。二，过程与方法通过用引导法，自主学习等方式掌握本届课词语的运用。能借个上下文理解重点词，句的意思，体会作者的思想感情。三，情感，态度，价值观

激发学生学习汉语的兴趣从而树立学号汉语的自信心。搜集学习资料，培养自学能力。教学重点：进一步复习和熟悉课文内容教学难点：复习巩固语法点五：作业1：复习本课内容。2：做练习册。课件小学六年级汉语上册汉语乐园一设计老师：艾丽米古丽·阿不力克木设计单位：第五小学设计时间：201６-１０-15日**四、照样子写词语、１．例：没什么好说的没什么好看的没什么好些的没什么好聊的２．例：不准备的话不学习的话不劳动的话不相信的话３．例：一个个孩子一片片雪花一只只鸭子一头头牛教学方法：鼓励法，引导法，讲解法教学手段：教课书，班班通课型课时：复习课三课时***