原创力文档- 1、本文档共22页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
一年级语文金木水火土说课稿范文
一班级语文金木水火土说课稿1
一、说教材
本课是一篇具有中国传统文化气息的儿歌，向我们揭示古人相识世界的一种思维观念，即以自然界的5种物质一一金、木、水、火、土，作为构成宇宙万物及各种自然现象改变的基础。五行之外，最重要的就是天地日月了。天在上，覆盖万物；地在下，衍生万物。太阳、月亮始终贯穿古今。本课插图与第一课插图合用，“人〃立于天地之间，再次让学生感受时空的浩荡，以及人在宇宙万物中的重要性。
这是一篇短小的儿歌，前两行数字与五行相对，后两行天地与日月相应。朗朗上口的诵读极易引发学生的爱好，本课堪称识字小文的典范。
二、学情分析
培育学生主动识字的愿望和独立识字的实力，是课程标准着力强调的基本理念。因此，本节课老师以自主沟通、小组互为主体，努力将学生的识字愿望与课程标准理念相结合，引导学生“学习独立识字〃,获得识字过程的丰富体验。
三、学习目标
1、通过猜字谜、熟字比较等方法，能正确认读"一、二、三、四、
五、上、下〃等7个生字；通过老师指导，学生相互评价等能正确书
六、课外作业
.抄写本课生字，留意笔顺笔画。
.说一说生活中的一些反义词。
.课外朗读《一二三四五，上山打老虎》这首儿歌。
班级语文金木水火土说课稿3
教学内容：
人教版部编本小学语文第一册第一单元识字：《金木水火土》。
教学重点：
通过听读等方法，相识生字。相识田字格，学写汉字。
教学难点：
读准〃三、四、上〃的字音。视察、仿照范字，能在田字格中写准位置。
教学过程：
一、识字
1、同学们，今日老师给大家带来了一首儿歌，想听吗？
2、Ppt播放动画录音，学生倾听。
3、真好听，你们也想读一读吗？好的，我们来跟着读一读吧，看谁读得最好听。
4、Ppt播放动画录音，学生跟读。
5、同学们读得真好听，我们再来读一读。谁能说说儿歌中都有那些事物和数字呀？
6、学生回答，相机正音。
ppt:三只小鸡、四只小狗图。看图说话，指导“三、四〃是平舌音，老师范读，学生跟读。指名读，齐读。
PPT：五只小鸟在天上飞图。看图说话，指导“上〃是翘舌音，老师范读，学生跟读。指名读，齐读。
7、逐句读。
（1）PPT逐行出示，师范读，学生跟读。
（2）齐读儿歌。
（3）同桌对读。
（4）分男女生读。
（5）自由读。
8、语境诵读
（1）同学们读得真棒，敢不敢和老师比一比？好，我读一句，你们读下一句，来，起先了。
（2）你们太帮了，来，拿出你们的小手，我们拍手对读，看谁读得准，读得流利。
（3）配乐诵读。
9、PPT：谁能把课文补充完整？
一二三（）（），
金木水火土。
天地分（）（），
日月照今古。
（1）指名边读边填空，老师出示答案。
（2）齐读儿歌。
10、同学们都能把儿歌背下来了，真了不得。现在看同学们认不相识这些字呢？
（1）随机出示生字卡片“一、二、三、四、五、上、下〃认读，相机正音。
①指名认读
②开火车认读
③男女生竞赛读
④齐读
（2）摘苹果，奖才智星
PPT动画：苹果树上的苹果上标注认读的生字〃一、二、三、四、五、上、下〃，指名认读，相机正音。第一次认读正确摘下苹果，嘉奖一颗才智星。充分调动学生的识字乐观性。
11、小结
同学们真棒，这些字大家都相识了，那么接下来我们就来写一写他们吧。
二、写字
1、相识田字格
PPT出示田字格，师：它是我们写字的小助手，我们的好挚友。
老师引导学生相识田字格，借助动画演示，配"田字格拍手歌〃学生边听边看边记忆。
2、大家相识了田字格这个新伙伴，下面老师再来给大家介绍两个新挚友。
(1)首先我们来相识第一个新挚友。
(2)讲解：中国字又叫作方块字，它由一笔一笔的笔画组成，每个笔画都有自己的名称。引导学生说一说“一、二、三〃中的笔画。跟读笔画名称“横
PPT课件演示笔画“横〃。
3、学写“一、二、三〃
1)PPT出示田字格中的〃一、二、三”
(2)动画演示写字姿态，老师讲解，学生跟学，师订正。
讲解：执笔时大拇指和食指脸对脸，中指指节抵后面。执笔位置离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。写字要一笔一笔写。
(3)动画演示"一、二、三〃的书写，学生视察；再次演示，学生跟着书空。使学生了解写字时笔顺是有规律的：从上到下。
(4)师范写〃一〃，边写边说书写横的要领。学生视察后尝试书写，老师巡察指导。PPT互动展示写得好的字，点评，赐予鼓舞。
(5)师范写〃二〃，边写边说书写横的要领。强调上横短，下横长。学生视察后尝试书写，老师巡察指导。PPT互动展示写得好的字，点评，赐予鼓舞。
(6)师范写“三〃，边写边说书写横的要领。老师重点指导学生比较三横的长短有区分，强调中间一横最短；三横之间要等距。
(7)学生练习写“一、二、三〃，师巡察指导，点评，展
文档评论（0）