初中语文教育研究2022年度报告——基于《初中语文教与学》论文转载情况的统计与分析.pdfVIP

初中语文教育研究2022年度报告

———基于《初中语文教与学》论文转载情况的统计与分析

：《初中语文教与学》

摘要通过对人大复印报刊资料2022年度转载论文的统计与分析，初中语文教育研究的热点主要集中

在语文课程改革的新视点、《义务教育语文课程标准（2022年版）》解读、素养导向的语文教与学、阅读素养的理解与培育、写作教

学的反思与拓新、语文教学中的思维培养、素养指向的语文测试与评价等方面。研究认为，义务教育语文课程“立德树人”的理论

内涵与实践创新、新版义务教育语文课程标准的有效落实、学习任务群的理解与实施、素养导向的语文学科实践、语文课程评价

改革等，将是未来需要关注的研究重点。

关键词：初中语文教育研究；年度报告；人大复印报刊资料；《初中语文教与学》

、””

一年度论文转载概况“课程篇，占比；“教学篇，占比；

2022179.83%6537.58%

””

（一）论文来源期刊转载数量“教师篇，占比；“学生篇，占比；

63.47%84.62%

2022137.51%

人大复印报刊资料《初中语文教与学》“评价”篇，占比。

年共转载论文篇，分布在种刊物上。其中（三）论文作者所属地域与机构分布

17341

前名来源期刊及转载篇数依次为：《语文建设》从地域分布看，被转载论文第一作者主要来

9

》各》、、福建、上海、四川、湖北，

2019

《语文教学通讯篇、《中学语文教学篇自江苏、浙江、北京、广东

161125.43%20.23%12.14%8.09%6.94%

《中学语文教学参考》篇、《中学语文》篇、《语分别占比、、、、、

文学习》《教学月刊（中学版）》《中小学教师培训》、、，合计占比。从作者

5.78%4.05%2.31%84.97%

》语文教，，占比

767241.62%

各篇、《福建基础教育研究篇，以及《所属机构看位作者来自中学；

56537.57%27

学与研究》《中小学课堂教学研究》各篇、《福建位作者来自高校，占比；位作者来自

教育》《中国教师》各