高中历史统编版(必修)中外历史纲要(下)第11课 马克思主义的诞生与传播教案.docxVIP

高中历史统编版(必修)中外历史纲要(下)第11课 马克思主义的诞生与传播教案.docx

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第11课马克思主义的诞生与传播教案

【教学目标】

1.通过图表、地图、史料阅读等方式,渗透时空观念,了解马克思主义诞生的背景,培养时空观和史料实证能力。

2.通过解读《共产党宣言》节选部分,概括《共产党宣言》的主要内容,提升阅读能力,进而利用文字资料获取所需信息,培养历史解释能力。

3.结合材料和所学知识,理解马克思主义产生的世界意义,尤其是对世界工人运动和民族民主运动发展的推动作用。

4.延展马克思主义的中国化,建立历史与现实的联系,培养学生知识迁移能力,增强制度自信和道路自信,培养家国情怀。

【教学重难点】

教学重点:马克思主义诞生的背景、标志、主要内容

教学难点:如何理解马克思主义诞生的世界意义

【新课导入】

[PPT展示]:

1999年,在西欧——资本主义的故乡,爆出两条震动世界的新闻:世界两大著名媒体英国广播公司(BBC)和路透社各自独立评选“千年伟人”和“千年思想家”,结果却是惊人的一一致。你知道名列第一-名的是谁吗?--马克思悠悠千年,英豪无数,为什么马克思能被评选为千年最伟大的思想家?

也许马克思墓志铭中的话能给我们启示“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界”,那么:他为什么想要改变世界?他想怎样改变世界?世界又有什么改变呢?

【新课讲解】

早期工人运动与社会主义思想的萌发

1、概况

[PPT展示]:同学们结合图片,归纳马克思主义诞生的背景。

自主学习

①根本原因:工业革命推动资本主义迅速发展,资本主义制度的弊病逐渐显现,阶级矛盾尖锐。

②阶级基础:三大工人运动,无产阶级登上历史舞台,需要科学理论指导③思想基础:英国的古典经济学、德国的古典哲学、英法的空想社会主义

④实践基础:马克斯、恩格斯的个人实践

[问题思考]

为什么空想社会主义被称为空想?

因为他们没有揭示资本主义社会不公正的根源。没有找到实现理想的有效途径和真正动力。

寄希望于富人的道德情感来实现社会主义的理想。超越了历史发展阶段!

[知识拓展]

工业革命与科学社会主义诞生的关系

[史料探究]

材料一这一变革将世界上那种旧的、不合适的,以及散播无知、贫穷、个人竞争,内讧和民族战争的丑恶制度连根铲除并彻底消灭。将以合乎理性的社会制度来代替......

——欧文

材料二恩格斯说,马克思主义“和任何新的学说一样,它必须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根源深藏在经济的事实中”。

——《马克思恩格斯全集》

教师:(1)材料一中所说的“丑恶制度”“理性的社会制度”分别指的是什么?

(2)材料二恩格斯所说的“思想材料”“经济的事实”又是指什么?

学生:(1)“丑恶制度”指资本主义制度,“理性的社会制度”指社会主义制度。

(2)“思想材料”指的是马克思主义的三个思想来源,即德国的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义。“经济的事实”指的是资本主义经济的发展,尤其是指工业革命。

马克思主义的诞生

[PPT展示]:同学们结合图片和教材,归纳马克思主义诞生的标志、内容和意义

1、标志及意义:①标志:1848年2月《共产党宣言》发表②意义:标志着科学社会主义的诞生

2、《共产党宣言》的内容

①社会发展的客观规律:共产主义最终取代资本主义

②阶级斗争学说:阶级斗争推动历史发展的作用

③口号:”全世界无产者,联合起来!“

④无产阶级的使命:暴力夺权,建立无产阶级政权;实现无产阶级的国际联合

3、理论的丰富和发展

①1848年欧洲革命失败后的理论研究

②1867年,马克思撰写《资本论》,创立了剩余价值学说,揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密

[问题思考]

为什么《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生?

《共产党宣言》第一次较为系统完善地阐述了马克思主义的基本原理。

指明了斗争的目标——实现社会主义和共产主义

革命的基本力量(主力)——无产阶级

实现目标的手段(方式)——暴力革命

革命的理论依据一-社会主义必然取代资本主义

[知识拓展]科学社会主义和空想社会主义的区别与联系联系:

①都对资本主义进行了深刻的批判;

②对未来社会有优秀的构想;

③在社会历史观上有共同的思想。

区别:

①对待无产阶级的历史作用和态度不同;

②在实现理想社会的历史道路上存在着区别(和平/革命专政);

③建立的理论基础不同(科学社会主义:唯心史观;空想社会主义:唯物史观)

[史料探究]

材料共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布:他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。

让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者,联合起来!

一《共产党宣言》

教师:根据材料,概括《共产党宣言》的主要内容。为什么把《共产党宣言》的发表作为马克思主义诞生的标志?.

学生:内容:暴力夺权,建立无产阶级政权;

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