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第一节原子结构
第1课时能层与能级基态与激发态
[核心素养发展目标]1.通过认识原子结构与核外电子排布理解能层与能级的关系。2.通过核外电子能量不同分析、理解基态与激发态的含义与关系。3.能辨识光谱与电子跃迁之间的关系。
一、能层与能级
1920年,丹麦科学家玻尔在氢原子模型基础上,提出构造原理,开启了用原子结构解释元素周期律的篇章。
1925年以后,玻尔的“壳层”落实为“能层”与“能级”,厘清了核外电子的可能状态,复杂的原子光谱得以诠释。
1936年,德国科学家马德隆发表了以原子光谱事实为依据的完整的构造原理。
1.能层
(1)划分依据
根据能量不同,将核外电子分为不同的能层。
(2)表示方法
电子的能层由内向外排序,其序号、符号以及所能容纳的最多电子数如下:
能层
一
二
三
四
五
六
七
符号
K
L
M
N
O
P
Q
最多电子数
2
8
18
32
50
72
98
(3)能层间的能量关系
能层越高,电子的能量越高,能量的高低顺序为E(K)E(L)E(M)E(N)E(O)E(P)E(Q)。
2.能级
(1)含义:根据多电子原子的同一能层电子的能量不同,将它们分为不同能级。
(2)表示方法
①任一能层的能级总是从s能级开始。
②每一能级用相应能层的序数和字母s、p、d、f……组合在一起来表示:
如n能层的能级按能量由低到高的顺序为E(ns)E(np)E(nd)E(nf)……
(3)能级数=该能层序数。
(4)s、p、d、f……各能级能容纳的最多电子数依次为自然数中的奇数序列1,3,5,7……的2倍。
3.能层、能级与最多容纳的电子数
能层(n)
一
二
三
四
五
六
七
……
符号
K
L
M
N
O
P
Q
……
能级
1s
2s
2p
3s
3p
3d
4s
4p
4d
4f
5s
……
……
……
……
最多容纳的电子数
2
2
6
2
6
10
2
6
10
14
2
……
……
……
……
2
8
18
32
……
……
……
2n2
1.以s能级为例,不同能层的s能级之间的能量有何关系?同一能层不同能级间的能量有何关系?
提示不同能层的s能级的能量关系:E(1s)<E(2s)<E(3s)<E(4s)……;同一能层不同能级间的能量关系:E(ns)<E(np)<E(nd)<E(nf)……。
2.以s、p、d、f为符号的能级分别最多可容纳多少个电子?3d、4d、5d能级所能容纳的最多电子数是否相同?
提示最多容纳的电子数:s能级:2,p能级:6,d能级:10,f能级:14;3d、4d、5d能级所能容纳的最多电子数相同。
3.第五能层最多可容纳多少个电子?它们分别容纳在几个能级中?
提示第五能层最多容纳50个电子;它们分别容纳在5个能级中。
1.正误判断
(1)2d表示L层上的d能级()
(2)各能级最多可容纳的电子数按s、p、d、f……的顺序依次为自然数中的奇数序列1、3、5、7……的2倍()
(3)4s、4p、4d、4f能级的能量的高低顺序为E(4s)<E(4p)<E(4d)<E(4f)()
答案(1)×(2)√(3)√
2.(2023·北京八中高二校考期末)下列关于能级的说法正确的是()
A.所有能层都包含p能级
B.p能级的能量一定比s能级的高
C.3p2表示3p能级有两个轨道
D.2p、3p、4p能级的轨道数相同
答案D
解析K能层仅包含1s能级,不包含p能级,A错误;同一能层不同能级之间能量关系是p能级的能量一定比s能级的高;但若能层序数不同,就不符合该关系,如3s能级的能量比2p能级的能量高,B错误;3p2表示3p能级上有两个电子,C错误;2p、3p、4p能级的轨道数相同,都是仅有3个轨道,D正确。
3.下列叙述正确的是()
A.f能级容纳的最多电子数是s能级容纳的最多电子数的7倍
B.各能层的能级都是从s能级开始至f能级结束
C.各能层含有的能级数为n+1
D.各能层含有的电子数为2n2
答案A
解析f能级最多容纳14个电子,s能级最多容纳2个电子,f能级容纳的最多电子数是s能级的7倍,故A正确;各能层中的能级数等于其能层序数,也就是说n=1时,只有一个s能级,n=2时,才有s、p两个能级,故B、C错误;每个能层最多能填充2n2个电子,但不是所有的能层都含有2n2个电子,D项错误。
4.比较各能层或能级中电子能量大小:
(1)E(2s)________E(4s);
(2)E(3p)________E(3d);
(3)E(5d)________E(4d);
(4)E(3s)________E(2p);
(5)E(K)________E(L)________E(M)。
答案(1)(2)(3)(4)(5)
解析不同能层的能量按K、L、
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