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《智慧广场》第五课时回顾反思自主练习合作探索情境导入情境导入情境导入
四年级一班同学假期参加社会实践活动的情况记录小记者李明王强赵刚张小帅方伟王东方周晓丽赵云孙亮陈红合计：10人小交警李明王强赵刚张小帅于平丽丁娜徐大文刘乐乐毛小宁合计：9人参加社会实践活动的一共有多少人？一、示标示导
能借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的重叠问题，突出解决问题策略多样性。学习目标
自学指导1.利用学具袋中的学具可以画一画、标一标，也可以摆一摆、圈一圈。2.选择喜欢的方法，重新整理这份名单，使重叠的部分能够更清晰的表示出来。5分钟后，比一比谁会做与例题类似的题。
参加小记者的有10人参加小交警的有9人两项都参加的有4人李明王强赵刚张小帅方伟王东方周晓丽赵云孙亮陈红于平丽丁娜徐大文刘乐乐毛小宁
约翰.韦恩（JohnVenn）是十九世纪英国的哲学家和数学家，他在1881年发明了韦恩图。
小记者10人小交警9人四年级一班同学假期参加社会实践活动的情况记录
二、自学自测1.四年级一班订《开心学堂》和《探索天地》两种杂志。《开心学堂》《探索天地》10人订阅《开心学堂》和《探索天地》一共有多少人？你看到了哪些数学信息？25人27人25+27-10=42（人）答：一共有42人。
2.230+230-50=410（厘米）井有多深?答：井深410厘米。
我来帮你，放心吧！我的身高是150厘米，胳膊长是50厘米，我能够够到风筝。200厘米他真的能够到风筝吗？
初步尝试10+9=19（人）10+9-4=15（人）分析探究做标记韦恩图两部分重复，从和中减去重复的结论应用生活中的实际问题三、归纳总结
完成《新课堂》相关练习四、训练达标
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