《信任》教学课件第二课时PPT(1).pptVIP

信任;学习目标：

1、联系课文内容理解”沁人心脾“、”馋涎欲滴“等词语的意思。

2、熟读课文，了解课文内容，学习侧面描写的方法。

3、了解人与人之间的互相信任是美好的品质，也从文中感受被人信任的喜悦。

;;“信任”是什么意思？课文主要写了谁信任谁？

;在那儿，我们得到了人

与人之间的信任和被信任的喜悦。;课文内容;读出感受;读课文2—6自然段，找找文中哪些地方写出了人与人之间的信任和被信任？画出有关的语句，写简单的批注。;桃园主人以什么方式传递着自己的信任？;;;钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味，使人馋涎欲滴。;“根深叶茂”、“丰实”写出了果园的丰收景象；

“沁人心脾”、“馋涎欲滴”给你以嗅觉感受；写出了“我”对果园的喜爱。;;把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏

出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花

猫。“你认为它会数钱吗？”我对丈夫说。

“也许会学会的。”先生幽默地答复。

;狗在我们身边跳跃欢吠，

然后撒腿向前跑去。;对狗的描写还有哪些呢？;

;;;;;老师送你们一句名言与大家共勉。

千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知;练习题;熟读熟记