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托管班管理制度（通用12篇）

托管班管理制度（通用12篇）

托管班管理制度篇1

一、教师工作制度

1、教师须按时上中心，自觉负责教室卫生、学生考勤工作;认真履行并听从学校各项教学安排(包括课时的调整和教案的修改等)。

2、工作时间内不得处理私人事务，不谈论与教学无关的事情，认真工作，提高工作效率。

3、上中心时间内，教师不得外出(外出宣扬除外)，因急事(含看病)短时间外出应做好外出说明(外出时间和返校时间);如有特殊缘由需提早离开学校应说明缘由，私自离开学校当旷工、早退处理;请事假或调休需提前一天告知，否则以旷工计算。

二、教师奖罚制度

1、每月满勤，嘉奖30元。

2、大中心课课时按超中心级基本人数每课时每人2元嘉奖。

3、迟到早退10-30分钟，以一元一分钟计算扣除。

4、旷工一次以课时工资的三倍来罚款。

三、学生上课制度

1、按时到辅导中心上课，不迟到不早退。

2、自觉保持教室卫生,不准随地吐痰;课后请将自己的废弃物放到指定的地点;不准在门窗、桌椅、墙壁上任凭涂写。

3、自觉听从老师管理，如有建议和意见可在下课后反映。

4、请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西最好不要带到辅导中心，如有丢失，后果自负。

5、疼惜辅导中心财物，不损坏桌椅;否则，照价赔偿。

6、下课后禁止下楼，禁止追赶打闹，做有意义的玩耍。学生途中安全由家长负责。

感谢家长长期对星达特辅导中心的支持和信任，为了让孩子更欢快的生活、更好的学习，请您认真阅读以下内容：

1、记准时间安排，按时接送孩子，特殊缘由请提前说明。

2、正常开课期间，不能按时到辅导中心上课者辅导费概不退还。敬请谅解!

3、授课期间，如孩子对授课方式不适应，请准时与老师反映，以达到最佳教学效果。

4、为了完成教学目标，如有课下作业请家长督促完成。

5、学生在辅导中心期间，犹如学间发生冲突，请家长准时与老师沟通，不要擅自解决。

6、如有更好的教育方法及管理模式，请准时与我们联系。

托管班管理制度篇2

一、管理老师岗位职责

1、宠爱托管工作，对学生要有爱心、责任心、急躁，敬重全部托管学生。

2、主动与托管学生家长协作，准时向家长汇报学生身心健康进展状况，虚心接受批判、建议，不断提升优化工作方式、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按规章制度处理。

3、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后谈论。

4、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发、仪表端庄自然，服饰大方洁净，符合职业要求。

5、举止端正，语言文静，说话和气，待人热忱有礼貌，能主动问候别人。在学生面前行为规范，话不俗，语不高。

6、疼惜公物，讲究卫生，爱护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节省，节水、节电、节气、节粮。

二、管理老师岗位工作要求

1、安排好托管学生课业自我完成督习方案，抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培育，与家长建立良好沟通关系。

2、负责搞好活动室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。

3、关注托管学生的身体康健，天气变化要准时为学生增减衣服。

4、管理学生午休纪律，留意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床,指导和挂念托管学生穿好衣服。

5、留意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简洁介绍托管学生的当天生活、学习状况。

6、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让让家长带回去换洗。

三、与家长的日常沟通工作要求

1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长或在家长群中发。

2、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习状况，留意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生，管理老师还要当面对家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。

3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。

4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。

四、学生的接送管理