金山区九年级历史上册第一单元跨入近代社会的门槛第5课为争取民主共和而战省公开课一等奖新名师优质课获奖.pptxVIP

1.在新航路开辟过程中，第一个抵达美洲，发觉新大陆航海家是：A.麦哲伦B.哥伦布C.郑和D.迪亚士B2.打响北美独立战争第一枪，标志独立战争开始事件是：A.来克星顿枪声B.《独立宣言》发表?C.第二届大陆会议召开D.华盛顿当选总统A3.领导了北美独立战争，并成为美国历史上第一任总统是()A.林肯B.华盛顿C.拿破仑?D.杰佛逊B1/274.美国费城“自由钟”是独立象征。它钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起，这两次钟声代表深刻含义分别是:A.美国诞生；美国取得真正独立B.美国独立战争开始；美国取得萨拉托加大捷胜利C.美国独立战争开始；美国独立战争结束D.美国诞生；美国建立联邦制国家A5.在某一次战役中，大陆军对被包围英军散发传单说：“自独立战争开始两年来，尽管我们遭受了巨大困难和挫折，但今天，你们必须投降，因为上帝正全力支持着我们正义事业。”据此判断这场战役应该是：A.苏格兰人民起义B.来克星顿枪声C.约克镇战役D.萨拉托加战役D2/27材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或者停顿法律执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定时召开；议会选举不受国王干涉。材料二：我们以这些殖民地善良人民名义和权利宣告：这些联合殖民地从此成为，而且正言顺地应该成为自由独立合众国；它们解除对于英国国王一切隶属关系，而他们与大不列颠王国之间一切政治关系也应从此完全废止。请回答：依据材料一回答，（1）该材料是哪国什么文件内容？（2）该文件是什么机构颁布？目标是什么？（3）该文件发表有什么历史意义？依据材料二回答，（1）该材料引自哪国什么文件？（2）该文件是谁起草？该文件发表时间是什么？（3）该文件发表历史意义是什么？3/27第5课为争取“民主”“共和”而战法国大革命FrenchRevolution4/27你能归纳出法国大革命原因吗？波旁王朝封建专制统治严重妨碍了法国资本主义经济发展。5/27一、“到巴士底去”1.法国大革命暴发前夕6/277/27统治阶级第一等级教士第二等级贵族革命主力革命对象被统治阶级第三等级资产阶级、农民手工业者、贫民8/27路易十六LouisXVI1754-17939/27三级会议召开情景10/27一、“到巴士底去”2.革命开始标志—攻占巴士底狱时间：1789年7月14日11/27攻占巴士底狱1789年7月14日12/27攻占巴士底狱1789年7月14日13/27二、《人权宣言》理想1.革命暴发后法国政治情况2.《人权宣言》基本内容14/27教师介绍法国革命暴发后法国政治情况，然后让学生朗诵课文中关于《人权宣言》基本内容，分析和讨论：（1）说说《人权宣言》内容有哪些？（2）《人权宣言》是不是认为人们生来就是平等？在革命前法国，人们是不是生来就是平等？（3）人基本权利有哪些？保障人基本权利伎俩和路径是什么？（4）对于财产权，《宣言》有没有对应表达？要求保护财产是哪些人？据此，你能得出这场革命性质么？学生合作探究、讨论并回答，教师归纳。15/27《人权宣言》性质：资产阶级反封建革命纲领。（1）宣称人们生来就是一直是自由平等。（2）法律是公共意志表现，国家主权起源于国民。（3）财产权是人神圣不可侵犯权利。16/27国王叛逃未遂三、热月政变第一阶段－君主立宪派掌权1.革命发展进程17/27反对奥、普干涉革命战争开始18/27第二阶段—1792年巴黎人们再次起义推翻君主统治19/27法兰西第一共和国成立FrenchFirstRepublic1792年20/271793年处死国王路易十六21/27第三阶段——1793年巴黎人民第三次起义推翻吉伦特派专政,雅各宾派上台执政。罗伯斯庇尔Robespierre1758-179422/27三、热月政变2.热月政变——1794年标志着：法国大革命结束23/273.法国大革命历史影响（1）彻底摧毁了法国封建制度;（2）传输了民主共和思想;（3）对人类社会发展产生了深远影响;（4）但它民主权利却为少数人所享受。24/27C1.认真识别以下图片，想一想哪一幅与法国大革命开始标志相关:ABCD2.王老师从网上搜集启蒙运动、《人权宣言》、进攻巴士底狱、处死路易十六等资料做课件。由此，我们能够判断王老师课件内容讲是：A.英国资产阶级革命B.法国资产阶级革命C.美国独立战争D.日本明治维新B25/273.年7月14日，法国士兵行进在首都巴黎香榭丽舍大街上，庆贺法国国庆日。每年这一天，法国人都要盛大纪念这个象征自由和革命日子，与此相关事件是：A.法国人民攻占巴士底狱B.法国《人权宣言》发表C.法兰西第一共和国建立D.路