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“亲子共读”读书活动记录表
班级」(六)姓名—赵赫
班级」
(六)姓名—赵赫
活动时间
4月11~13号
家长姓名
谢秋霞
吹小号的天鹅
内容摘记:
温暖的风,轻快柔和,在树木间吹拂。生活在池塘和森林里的所
有动物都感觉到了暖意。空气中有一种很好闻的新的气息,那是大地长睡后醒来的气息。一直埋在池底烂泥里的青蛙知道春天到了。山雀知道春天来了很快活。每一样动物知道,马上就要过上一种更好,更容易过的生活一一更温暖的白天,更叫人高兴的夜晚。
树木长出了绿芽,芽蕾逐渐长大。鸟儿们开始从南方飞来,一对
内容摘记
与感受野鸭飞来了,红翅膀的乌鸦飞来了,并且在池塘上找地方筑巢,一只白喉的小麻雀飞来。。。。。
内容摘记
与感受
感受:有一只叫路易斯的小天鹅从生下来就发不出声音,爸爸妈妈没有嫌弃她,哥哥姐姐都很爱护它,所以它丝毫没有感觉到不快乐。爸爸很希望路易斯能和其他孩子一样发出响亮的属于吹号天鹅独有的声
音,爸爸为此去抢了一家卖小号的店铺。路易斯拿到了小号非常高兴,他能发出美妙的声音了。但当路易斯知道小号的来历后,它也很伤心难过,它去请求它的好朋友萨姆的帮助。在萨姆的帮助下,路易斯当上了夏令营的小号手,又去马戏团吹奏优美的歌曲,经过很多挫折,付出艰苦的努力,路易斯终于凑够了买小号的钱,它委托爸爸去店铺还钱。此后路易斯吹奏出来的歌曲更加动听了。
萨姆(帮助路易斯的男孩):乐于助人,有爱心,善良的人
路易斯:聪明,勇敢,有责任心,不怕难,坚持不懈
路易斯:聪明,勇敢,有责任心,不怕
难,坚持不懈
路易斯的爸爸妈妈,兄弟姐妹:有责任心,爱心,宽容。旁人:宽容,大量
如果遇到困难挫折,自己先不要灰心,要乐观一点,想
家长的话寻求别人的帮助。办法解决困难,因为办法总比困难多,如果可以还要想办法
家长的话
寻求别人的帮助。
为搭建家长与学生共阅读、共展示的舞台,形成和谐、统一的育人氛围,我班在本学期开展“亲子共读”系列活动,本学期是以“我与好书交朋友”为主题的“睡前半小时”的亲子阅读活动。
建议家长将每天睡前半小时定为“亲子共读时间”,以此营造浓郁的书香氛围、良好的育人环境、促进父母与子女间的亲密交流。
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