广东省深圳市宝安职业技术学校2022-2023学年高一化学模拟试卷含解析.docx

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广东省深圳市宝安职业技术学校2022-2023学年高一化学模拟试卷含解析

一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。)

1.下列过程中,共价键被破坏的是

A.碘升华 B.冰融化成水

C.葡萄糖溶于水 D.HCl气体溶于水

参考答案:

D

分析:一般非金属元素之间形成共价键,由共价键形成的物质在溶于水、化学变化中共价键被破坏,以此来解答。

详解:A.碘升华克服的是分子间作用力,共价键没有破坏,A错误;

B.冰融化克服的是分子间作用以及氢键,共价键没有破坏,B错误;

C.葡萄糖溶于水,不发生电离,克服的是分子间作用力,共价键没有破坏,C错误;

D.HCl晶体溶于水,HCl发生了电离,共价键被破坏,D正确;答案选D。

点睛:本题考查化学键知识,题目难度不大,注意共价键、离子键以及分子间作用力的区别,侧重于考查学生的分析能力,需要特别注意的是有化学键断裂的过程不一定发生化学变化。

2.下列各组有机物中,使用溴水不能鉴别出的是(???)

???A.苯和四氯化碳???B.丙烯和乙烯?????C.乙烷和乙烯????D.苯和酒精

参考答案:

C

3.下列说法正确的是(??)?

A.BaSO4难溶于水,所以BaSO4不是电解质

B.SO2溶于水所得溶液可以导电,所以SO2是电解质

C.分散系一定是混合物?

D.电解质的电离需要通电才能进行

参考答案:

C

试题分析:A.BaSO4是盐类,是电解质,错误;B.SO2溶于水生成的亚硫酸电离,溶液可以导电,但SO2是非电解质,错误;C.分散系包括分散质和分散剂,一定是混合物,正确;D.电解质的电离需要溶解或熔融,不是通电,错误;故选C。

4.有BaCl2和NaCl的混合溶液aL,将它均分成两份。一份滴加稀硫酸,使Ba2+离子完全沉淀;另一份滴加AgNO3溶液,使Cl-离子完全沉淀。反应中消耗xmolH2SO4、ymolAgNO3。据此得知原混合溶液中的c(Na+)/mol·L-1为(????)

A.(y-2x)/a????B.(y-x)/a????C.(2y-2x)/a????D.(2y-4x)/a

参考答案:

D

5.2L1mol·L-1的KCl溶液和1L2mol·L-1的KCl溶液中,Cl-的物质的量浓度之比为

A1:2???????B1:1????C?1:3????????D3:1

参考答案:

A

6.下列反应中需要加入还原剂才能进行的是()

A.H2→H2O B.Zn→Zn2+ C.Fe3+→Fe2+ D.CuO→CuCl2

参考答案:

C

考点:氧化还原反应.

分析:需要加入还原剂才能实现,选项中为氧化剂发生还原的反应,氧化剂中某元素的化合价降低,以此来解答.

解答:解:A.H元素化合价升高,应加入氧化剂,故A错误;

B.Zn元素化合价升高,被氧化,应加入氧化剂,故B错误;

C.Fe元素化合价降低,被还原,应加入还原剂,故C正确;

D.元素化合价没有发生变化,属于复分解反应,故D错误.

故选C.

点评:本题考查氧化还原反应,侧重氧化剂、还原剂的考查,明确氧化剂在反应中元素的化合价降低为解答的关键,题目难度不大.

7.元素X、Y和Z可结合形成化合物XYZ3;X、Y和Z的原子序数之和为26;Y和Z在同一周期。下列有关推测正确的是()

A.XYZ3是一种微溶于水的盐,且X与Z可形成离子化合物XZ

B.XYZ3是一种可溶于水的酸,且X与Y可形成共价化合物XY

C.XYZ3是一种易溶于水的盐,且Y与Z可形成离子化合物YZ

D.XYZ3是一种离子化合物,且Y与Z可形成离子化合物YZ2

参考答案:

A

解析由题意可知,XYZ3为NaNO3或MgCO3,XYZ3不是酸,B项错误;若XYZ3为MgCO3,微溶于水,X与Z可形成MgO,A项正确;若XYZ3为NaNO3,易溶于水,NO不是离子化合物,C项错误;NaNO3、MgCO3均为离子化合物,但NO2、CO2均不是离子化合物,D项错误。

?

8.某金属原子的符号为16667Ho,该原子核内的中子数与核外电子数之差为

A.32 B.67 C.99 D.166

参考答案:

A

【分析】

16667Ho中质子数为67,质量数为166,中子数=质量数-质子数,核外电子数=核电荷数,据此分析解答。

【详解】由题意易知,16667Ho核外电子数等于核电荷数均为67,原子核内的中子数为166-67=99,其与核外电子数之差为:99-67=32,A项正确,

故答案为A。

9.下列对于“摩尔”的理解正确的是????????

A.摩尔是国际科学界建议采用的一种物理量

B.摩尔可以把物质的宏观数量与微观粒子的数

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