沪科版九年级物理实验专题复习.docx

九年级物理实验专题复习 电学部分

实验01：用电流表测电流

典例1。如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：

小明最好选择两个小灯泡的规格应该是 的。（填“相同”或“不相同”）。

小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L就亮了，但L

典例2．在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学们在老师的指导下，设计了如图所示的电路图．2 1

典例2．在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学们在老师的指导下，设计了如图所示的电路图．

没亮。他在实验操作中不当之处是： 。实验时L没亮的原因可能是（ ）

1

A．通过灯泡L的电流比L中的电流小 B．L灯泡的灯丝断了

1 2 1

C．L灯座处可能短路了 D．L灯泡靠近电源正极

1 1

下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论： 。

他获得三组不同电流值的方法是：

甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，

发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在

（1）

（1）请你根据电路图1，用笔画线代替导线，把图2中的实物连接起来．（导线不能交叉）

（2）电流表在使用时必须 在被测电路中，并且所测电路中的电流不能超过它的 。

（3）闭合开关，通过C点的电流如图3所示，则通过C点的电流值为 A．

（4）该小组的同学又分别测出A、B两点的电流值后，得出结论：I+I=I，请你对该小

A B C

组的实验进行简单评估（实验过程中存在的问题和改进的方法）： 。

（5）该小组同学觉得，在实验中反复把电流表接入电路中不同的位置进行实验有些繁琐

且容易出错，请帮助他们改进上述实验，以便简单快捷．（实验室仪表可以任意选

用）

。

甲： 乙： ．

实验02：用电压表测电压

实验次数1AB

实验次数

1

AB间电压U/V

1

2.5

BC间电压U/V

2

3.5

AC间电压U/V

3

入到电路中的AB、BC、AC之间，测出它们的电压，填入下表中：

AC之间电压如图乙所示，示数为 V．

再测灯L两端电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法 (正确/不正确），理由

导体代号ABCDEF长度（m）1.00.51.51.01.51.5横截面积（mm

导体代号

A

B

C

D

E

F

长度（m）

1.0

0.5

1.5

1.0

1.5

1.5

横截面积（mm2）

1.2

0.8

1.0

0.6

0.8

1.0

材料

锰铜

钨

镍铬

锰铜

钨

锰铜

是 ．

在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：（ ）

A．整理器材，结束实验 B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值

C．分析数据，得出结论 D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值闭合开关，

实验中发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 或 ．

实验3.探究影响导体电阻大小的因素

典例1 ．在温度一定的条件下，做“研究影响电阻大小的因素”的实验，采用了控制变量的方法。

下表给出了实验中所用到的导体的情况，回答下列问题。

选择C和F两根导体是为了研究导体电阻与 的关系；

为了研究导体电阻与长度的关系，应选择的两根导体是 和 ；

为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是 和 ，

结论是： 。

实验04 探究电流与电压、电阻的关系

典例1．在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑

动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干．小

明在实验时连接的电路如图所示．

在探究“电流与电压的关系”实验中：

①闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至 A端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和

的作用；

②闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，

此时，电路出现的故障可能是 ；小明排除故障后继续实验．

在探究“电流与电阻的关系”实验中：

①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和 的作用；

②小明先将R﹦10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记

下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15Ω的电阻时，应向 （填

“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；

③根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图13所示，小明由图象得出的结论是：

典例2．在做“探究电流跟电压、电阻的关系”实验时，同学