幼儿园中班健康教案《小青蛙跳跳跳》.pptx

幼儿园中班健康教案《小青蛙跳跳跳》汇报人：2024-01-16REPORTING

目录课程介绍与目标热身活动与运动技能情景模拟与游戏环节知识拓展与延伸活动情感态度与价值观培养家园共育与课后延伸

PART01课程介绍与目标REPORTING

通过有趣的游戏和锻炼活动，促进幼儿身体素质的提升，培养健康的生活习惯。《小青蛙跳跳跳》这一教案结合了幼儿喜爱的动物元素和动作模仿，使锻炼变得更加有趣。幼儿园中班阶段是儿童身体发育和动作协调能力迅速发展的关键时期。教案背景

了解青蛙的生活习性和跳跃动作。知识目标能力目标情感目标通过模仿青蛙跳跃，锻炼幼儿的腿部肌肉力量和身体协调能力。培养幼儿对动物的喜爱，激发参与体育活动的兴趣。030201教学目标

青蛙头饰、荷叶道具、音乐播放器。教具青蛙跳跃的相关视频或图片，用于引导幼儿观察和模仿。多媒体资源教具和多媒体资源

PART02热身活动与运动技能REPORTING

激发幼儿的活动兴趣，使其身体各部位得到充分活动。游戏目的教师带领幼儿模仿各种动物的动作，如小猫伸懒腰、小狗摇尾巴、小兔蹦跳等。游戏规则确保幼儿模仿动作时不会摔倒或受伤，保持适当的活动强度。注意事项热身游戏：模仿动物动作

运动技能训练：双脚连续跳训练目的提高幼儿双脚连续跳的能力，锻炼其下肢力量和协调性。训练方法在地面上设置多个相距适当的标记点，引导幼儿双脚并拢连续跳过每个标记点。注意事项确保幼儿跳跃时保持平衡，避免摔倒或扭伤。

向幼儿讲解双脚连续跳的动作要领和注意事项，如起跳时双脚同时用力、落地时前脚掌先着地等。指导内容教师现场示范正确的双脚连续跳动作，让幼儿直观了解动作规范。示范动作邀请部分幼儿上前尝试跳跃，教师及时给予指导和鼓励，增强幼儿的自信心和参与度。互动环节技巧指导与示范

PART03情景模拟与游戏环节REPORTING

角色分配老师扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙，共同进入池塘场景。场地布置用荷叶、水草等道具布置一个池塘的场景，模拟小青蛙的生活环境。情景描述通过故事、图片等方式，向幼儿描述小青蛙在池塘中快乐生活的情景，激发幼儿的兴趣和好奇心。情景创设：小青蛙找家

介绍游戏的目标，即小青蛙需要通过跳跃的方式，避开障碍物，找到自己的家。游戏目标详细讲解游戏规则，如跳跃的方式、障碍物的设置、家的标识等。游戏规则强调游戏中的安全注意事项，如避免碰撞、注意跳跃时的平衡等。安全注意事项游戏规则讲解

游戏过程记录幼儿在游戏中的表现，包括跳跃的动作、遵守游戏规则的情况、与同伴的合作等。游戏反馈在游戏结束后，与幼儿一起回顾游戏过程，肯定他们的表现和努力，同时指出需要改进的地方，鼓励他们继续加油。游戏准备指导幼儿做好游戏前的准备活动，如热身运动、穿戴好防护用具等。幼儿参与游戏过程记录

PART04知识拓展与延伸活动REPORTING

03模仿游戏组织幼儿模仿不同动物的跳跃方式，增强身体协调性和灵活性。01观看视频或图片展示不同动物的跳跃方式，如袋鼠、跳羚、跳蚤等，让幼儿观察并描述它们的跳跃特点。02讨论与比较引导幼儿比较不同动物跳跃方式的异同，理解动物跳跃方式的多样性和适应性。了解其他动物的跳跃方式

123提供橡皮筋、纸杯、塑料瓶盖、小木棒等材料。材料准备指导幼儿利用提供的材料，制作简易的弹跳玩具，如橡皮筋动力小车、弹跳纸杯等。制作过程鼓励幼儿不断尝试和调整，使玩具的弹跳性能更好，培养动手能力和解决问题的能力。调试与改进创意手工制作：弹跳玩具

作品展示组织幼儿将制作好的弹跳玩具进行展示，介绍自己的设计思路和制作过程。互相评价引导幼儿互相评价作品，从创意、实用性、美观度等方面进行讨论，提高审美能力和批判性思维。经验分享鼓励幼儿分享自己在制作过程中的经验和心得，促进同伴之间的学习和交流。分享交流，互相评价作品

PART05情感态度与价值观培养REPORTING

通过生动有趣的游戏和活动设计，激发幼儿对体育活动的兴趣，让他们愿意主动参与到活动中来。激发兴趣在活动中，适当设置难度，让幼儿在挑战中体验成功，从而增强对体育活动的喜爱。体验成功提供丰富的体育器材和活动场地，鼓励幼儿自由探索、尝试不同的运动方式，培养他们的运动兴趣和自主性。鼓励探索引导幼儿喜欢参加体育活动

自信表达在活动中，鼓励幼儿展示自己的动作和技能，及时给予肯定和表扬，增强他们的自信心。面对挫折教育幼儿在遇到困难或挫折时，要勇敢面对，尝试解决问题，培养他们的抗挫能力和坚韧品质。勇敢尝试鼓励幼儿勇于尝试新的、有挑战性的活动，如跳跃、攀爬等，培养他们的勇气和冒险精神。培养幼儿勇敢、自信的品质

合作意识鼓励幼儿在活动中分享自己的经验和感受，与同伴交流互动，促进彼此之间的了解和友谊。分享与交流共同进步强调每个幼儿都是独特的，都有自己的优点和不足，鼓励大家互相帮助、共同进步，营造和谐友爱的班级氛围