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第20课“百花齐放”“百家争鸣”
一、教学目标
目标知识与能力过程
内容识记理解运用与方情感态度价值观
法
“双百”方针“双百”1.社会主问题文化要为人民服务，为社会主义
提出的时代方针的义时期的探究服务；
提出符百家争鸣
合当时和两千年
中国国前战国时
情，具有期的百家
必要性；争鸣的比
较；
2.通过学
习，学会
总结历史
的经验教
训；
“双百”
方针是
中国共
1956年
产党的
“双
一个基
百”方情景再现历史
春天的信息本性、长
针的提影视赏析比较
期性的
出和内
方针，对
容
发展我
国经济
和科学
文化事
业具有
重大意
义；
“双百”
方针的
贯彻：生
物学领培养学生勇于创新、勤于思考、
春天的硕果域的学独立思考的意识和素质；
派之争、
文学艺
术领域
的成就
二、教材分析和教学建议
1.知识结构
2.教材分析与建议
课时安排
1课时；
重点
“双百”方针提出的背景和目的；
难点
“双百”方针贯彻的经验教训；
教材内容分析与建议
本课教材主要从四个方面向学生介绍了中国共产党在20世纪50年代提出的繁荣科学文
艺工作的“双百”方针：“双百”方针提出的时代；方针的提出过程、内涵；方针的贯彻情
况和成果；经验教训；“双百”方针是党的一项基本的、长期性的方针，它是为适合探索我
国国情的社会主义道路的需要而提出的；“双百”方针的提出和贯彻使科学文艺领域出现繁
荣景象，但同时又提供
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