社会学：第3章-社会学理论流派整理.pdf

教学目标:1、了解社会学各主要理论流派

2、理解社会学各流派的主要观点

教学重点:主要理论流派的观点

教学难点:各流派的代表人物与观点,各流派的异同点

教学容:

§3社会学领域的主要话语:主要的理论流派

20世纪世界社会学最重大的事件是迎来了许多新学派的诞生，这节课就

将历史上形成的几种主要的社会学理论和流派作简要介绍。

§3.1结构功能论

一、理论渊源

结构功能论是当代最有影响的两种宏观社会学理论之一。在20世纪70

年代以前，曾经是美国社会学的主流理论，尤其在20世纪五六十年代几乎独

霸美国社会学界。有两个主要原因：

1、美国社会在这个时期正是太平盛世，社会安定，国势雄伟壮大；功能

论强调社会的稳定性和整合，正适合解释当时的美国社会。

2、当时哈佛大学大帕森斯教授与其在全国各地的门生正主宰着美国社会

学界。

结构功能论把社会看作为一个均衡的，有序的，整合的系统，系统中的每

一局部都对系统整合的生存，均衡与整合发挥着必不可少的作用，整个社会系

统与其各个子系统的运行根本上是协调的。功能论相信，社会里的成分和各部

门对社会都有某种程度的奉献和功能。社会总是向着稳定整合的方向运行。如

果某一部门发生变动，其他部门必然受到影响而发生变动，把失调的社会体系

再调整回来，以维护社会的整合。

结构功能论的根本观点最早是发源于19世纪的英法两国，许多古典社会

学家(孔德、斯宾塞、涂尔干)以与20世纪的两位人类学家(主要指马林诺夫斯

基和布朗)都对现代结构功能主义的形成起了重要作用。

布朗的功能论强调整合是每一社会生存的必备条件，所以社会里的结构与

组织都是为此而存在的，而运动的。要研究社会结构就不能离开它的功能。马

林诺夫斯基也认为每一种风俗、概念、物质、思想、信仰都具有很重要的功能，

是社会整体不可缺少的一局部。

功能论不相信社会会产生剧烈的变动或埃与破坏，社会问题只不过是暂时

性的失调。因些，功能论很少重视社会变迁的研究。但是美国与西方社会在

20世纪60年代末期和70年代都遭受了剧烈的变乱：学生运动、妇女运动、

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运动、嬉皮士文化、吸毒等社会问题充满于社会里。在这种混乱的状况下，功

能论受到疑心，冲突论趋势出头。

二、代表人物

〔一〕帕森斯

功能结构论体系的集大成者是美国当代的社会学家帕森斯。他的功能论思

想主要表达在他的著作中《社会系统》、《现代社会系统》中。但在他的《社会

行动的结构》一书中为他的结构功能论奠定了理论根底。他的结构功能论中的

主要概念和根本思想是：

〔1〕在他的早期著作中确立了将社会秩序作为它的社会学理论中的中心

议题。它假定任何社会中都存在着一种大体一致的价值观念和行为准那么，而

社会秩序正好来自人们这种大体一致的价值观念。价值观成为人们行动的指

南。例如西方社会中的就代表此类价值观念，他告诉人们什么是可以做的和什

么是不可以做的。

〔2〕他晚期的著作的中重点开展了他的社会系统论。帕认为任何社会系

统在满足自身生存需要的过程中都分化出了四个子系统，即经济子系统、政治

子系统、法律子系统和亲属子系统、各系统相互协调，使系统到达均衡。

〔3〕晚期著作中还开展了他的社会进化论。他主人类历史的过程是一种

进化的过程。这种进化包括四个过程：分化，适应力的提升、容纳、价值的通

用化。

〔二〕默顿

默顿曾是帕森斯的学生，他在很多方面将导师的结构功能论发扬光大。莫

顿首先批评他的教师的理论过于抽象和宏大，他主开展所谓的中程理论——介

于经历总结性微观理论和宏大神会理论之间的理论。其次，他还批评了过去功

能主义理论的三个错误：功能统一性观点、功能普遍性观点和功能不可替代性

观点。

莫顿对于结构功能主义的最大奉献在于他提出了显功能和潜功能两个主

要概念。显功能就是指那些人们可以预料的和容易被大家认识到的功能。而潜

功能是指那些不明显、不为人所预料的的不容易被大家认识的功能。

§3.2冲突论

一、理论渊源

冲突论是与结论功能论并驾齐驱的另一种宏观社会学理论。冲突论是建立

对结构功能论的批判的根底上。当结构功能论如日中天的时候，很多冲突论